- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
- Prendre la parole pour répondre à une question.
- Prendre en compte son (ses) interlocuteur (s) dans le système d’énonciation (je, tu, il/elle, vous, nous …).
- Raconter des actions vécues par le personnage central en manipulant le matériel à disposition : marottes + décor ou en tournant les pages de l’album.
- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte.
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
Dates
Créée le 20 décembre 2017 Modifiée le 20 décembre 2017
Statistiques
469 téléchargements 12 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Cet album va permettre la mise en scène de l'histoire pour travailler l'expression orale
- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
- émettre des hypothèses sur les écrits affichés dans la classe (prénoms, date…).
-émettre des hypothéses sur le contenu d'un album
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
-album La moufle
-un cache
-matériel d'écoute
1. découverte de la couverture (mais avec cache)
| 10 min. | découverte
Avant de montrer l'album, dire aux enfants que l'on a un indice pour les aider à deviner où et quand se passe l'histoire mais qu'il faut être très calme pour avoir cet indice .
+ écoute des indices
-interroger les élèves sur ce qu'ils ont entendu
-montrer la couverture de l'album: laisser les élèves s'exprimer sur ce qu'ils voient. Valider ou invalider les propositions faites avec eux.
2. A propos du titre
| 10 min. | découverte
+Demander aux élèves d'essayer de lire le titre en s'aidant des lettres qu'ils connaissent déjà. S'aider des prénoms de la classe .
+ Réflèchir au contenu de l'album en s'appuyant sur le titre.
-valider ou invalider avec eux les propositions faites
2
Lecture de l'album
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
-comprendre une histoire lue par l'enseignant
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
l'album la moufle
1. Lecture sans l'appui des illustrations
| 10 min. | découverte
+Je raconte l'histoire aux enfants sans leur montrer les illustrations
+Je leur demande de me dire ce qu'ils ont compris
-validation ou pas par les autres
2. lecture de l'album avec les illustrations
| 10 min. | découverte
+Je leur raconte l'histoire en leur montrant les illustrations ce qui valide ou pas ce qui a été dit en phase 1
3
chronologie de l'histoire
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
-remettre les étapes de l'histoire dans l'ordre chronologique
-comprendre le déroulement de l'intrigue
-discuter un point de vue
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
-l'album
-des illustrations de l'album
1. présentation des illustrations
| 10 min. | découverte
-les illustrations sont affichées au tableau
-décrire chaque illustration en utilisant un vocabulaire adapté
2. reconstitution de la chronologie
| 10 min. | découverte
+Les enfants essaient de remettre les illustrations dans l'ordre: un enfant choisi la première, les autres valident ou pas ce choix en argumentant et ainsi de suite avec les autres illustrations
+validation finale avec l'album
4
Présentation des marottes
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies.
- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
L'album
Les marottes des personnages et une moufle
1. Présentation du matériel
| 10 min. | découverte
+J'apporte aux enfants un sac qui contient le matériel
+Je sors les objets un par un: les enfants nomment ce qu'ils voient
+Une fois que tout est sorti je leur demande ce qu'on peut faire avec tout ça
2. utilisation du matériel
| 10 min. | découverte
Nous racontons ensemble l'histoire en manipulant les marottes
5
Présentation des marottes
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies.
- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
L'album
Les marottes des personnages et une moufle
1. Présentation du matériel
| 10 min. | découverte
+J'apporte aux enfants un sac qui contient le matériel
+Je sors les objets un par un: les enfants nomment ce qu'ils voient
+Une fois que tout est sorti je leur demande ce qu'on peut faire avec tout ça
2. utilisation du matériel
| 10 min. | découverte
Nous racontons ensemble l'histoire en manipulant les marottes
6
Mise en scène de l'histoire
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
les marottes et la moufle
l'album
1. Mise en scène
| 20 min. | réinvestissement
Chaque enfant prend une marotte et joue l'histoire
+Je lis l'histoire et ils miment avec les marottes
+un enfant raconte l'histoire en manipulant les marottes
7
atelier autonome et boîte à raconter
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
les marottes
1. réinvestir les séances antérieures
| 10 min. | réinvestissement
+Mise en place d'un atelier autonome
Les enfants ont le matériel à disposition et ils peuvent mettre en scène l'histoire seul ou à plusieurs
+Mise en place d'une boîte à raconter que les enfants pourront emporter à la maison pour raconter l'histoire à leur parents avec les marottes.
8
atelier autonome et boîte à raconter
Dernière mise à jour le 20 décembre 2017
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Raconter en faisant parler les personnages en utilisant des marottes.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
les marottes
1. réinvestir les séances antérieures
| 10 min. | réinvestissement
+Mise en place d'un atelier autonome
Les enfants ont le matériel à disposition et ils peuvent mettre en scène l'histoire seul ou à plusieurs
+Mise en place d'une boîte à raconter que les enfants pourront emporter à la maison pour raconter l'histoire à leur parents avec les marottes.
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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10 min. | découverte
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