Les consonnes doubles

- Observez le tableau 1 : Que remarquez-vous ?

     * Après quels lettres trouve-t-on les consonnes doubles ? --> les consonnes doubles se trouvent après les voyelles a, e, i et o en début de mot

     * Quelles sont les consonnes doubles les plus fréquentes ? --> c, f, p et t

- faire vérifier dans le dictionnaire

- si le temps le permet, composer un tableau avec le résultat des recherches

--> les mots commençant par [ak] : s'écrivent pour la plupart avec cc (accabler, acclamer, accompagner, accomplir, accorder... Quelques mots seulement s'écrivent avec un c (une académie, l'acadia, l'acajou, un acompte, l'acoustique, une acrobatie)

--> les mots commençant par [af] s'écrivent avec ff (affaiblir, affamer, affectionner, afficher, affirmer, s'affoler, affranchir, affronter, une affaire, affreux). Quelques mots commencent par un seul f (afin de, Afrique, un Africain...) cas particulier : aphone

--> les mots commençant par [ag] : tous s'écrivent avec ag (agacer, agricole, agréable) sauf aggraver, agglomérer, agglutiner

--> les mots commençant par [ap] débutent autant par une consonne double (apprendre, appeler, apporter...) que par une consonne simple (apercevoir, apéritif, après...) un seul mot commence par un h (happer)

--> les mots commençant par [at] s'écrivent pour beaucoup avec tt (attraper, attaquer, attirer...). Quelques uns s'écrivent avec t (atelier, athlète, atlas, atlantique, atout, atome, atroce...), un commence par un h (hâte et ses dérivés)

--> les mots commençant par [€f] s'écrivent tous avec ff (effacer, effaroucher, effectuer, effeuiller, effleurer, s'effondrer, s'effacer, s'effrayer, un effet, efficace, un effort, effronté, effroyable...)

--> les mots commençant par [)f] s'écrivent tous avec off (offenser, offrir et les mots de la même famille), une offensive, un office, un officier, une offre, une offrande...=

--> les mots commençant par [)p] s'écrivent pour la plupart avec op (opéra, opération, opinion...) Deux mots s'écrivent avec un h (hop, hôpital). Quelques mots s'écrivent avec pp (opposer, opprimer, opportun et lesmots de la même famille)

--> les mots commençant par [in] s'écrivent en général avec in (inadmissible, inonder, inerte, inopiné, inouï, inox, une initiale...) Quelques mots s'écrivent avec inn (un innocent, innover...)

--> les mots commençant par [ir] s'écrivent avec irr (irrespect, irrévérencieux, irréversible, irradier....) Quelques mots s'écrivent avec ir (irascible, iris, irisé, ironie...)

- Si le temps le permet on peut faire aussi la recherche pour [syp], [sif], [suf] etc....

- Faire trouver que dans de nombreux mots, on reconnaît la présence de radicaux : fil dans effiler, fond dans effondrer, front dans affronter, grave dans aggraver.

- Faire lire aux élèves le deuxième tableau. Que remarquez-vous ? --> ce sont les mêmes mots

- si besoin faire chercher les définitions des mots inconnus par les élèves.

- Comment peut on les différencier ? --> grâce à la double consonne

- En chercher d'autres que ceux du tableau --> sale, salle - pâle, palle - pèle, pelle - souffre, soufre - cane, canne - balade, ballade - date, datte...