Arts visuels, à la manière de Paul Klee

Niveaux
CE2, CM1, CM2.
Auteurs
C. NOUSCHI et L. GERBERT
Objectif
- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses.
- Comprendre la notion d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés.
- Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Manifester sa curiosité pour l’actualité et pour les activités culturelles ou artistiques
  • Être sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique
Dates
Créée le 23 novembre 2014
Modifiée le 23 novembre 2014
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Arts visuels à la manière de Paul Klee

Dernière mise à jour le 23 novembre 2014
Discipline / domaine
Objectif
- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses.
- Comprendre la notion d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés.
- Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.
Durée
50 minutes (2 phases)
Matériel
Feuilles A4 (si possible un peu cartonnées)
Crayon à papier
Feutres de couleurs
Informations théoriques
Paul Klee est un peintre allemand (1879-1940).
Cette peinture-poème a été réalisée en 1918. Elle s’intitule par le première vers : « Einst dem Grau der Nacht enttaucht » (Jadis surgi de la nuit…). Elle insère les lettres du poème dans la composition des couleurs.

1. Etude de l'oeuvre de Paul Klee

collectif | 5 min. | découverte

Observer le poème de Klee.

Lire le texte 

2. Réalisation

individuel | 45 min. | entraînement

Chaque enfant écrit au crayon à papier son prénom sur du papier cartonné à la manière de Paul Klee. Les lettres en majuscules d’imprimerie doivent se toucher. Puis, chacun repasse au stylo feutre noir. Enfin, on colorie avec les stylos feutres.