Des histoires au CDI

Objectif

- Découvrir le plaisir de lire.
- Adapter sa lecture et la moduler en fonction de la nature et de la difficulté du texte.
- Pour construire ou vérifier le sens de ce qui est lu, combiner avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de la lecture.
-Savoir repérer l'information dans un texte écouté ou lu.
- Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Relation avec les programmes

Cycle 3 - Programme 2020-2024

• Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
• Découvrir des œuvres, des textes et des documents mettant en scène des types de héros / d’héroïnes, des héros / héroïnes bien identifiés ou qui se révèlent comme tel.
• Découvrir des récits, des récits de vie, des fables, des albums, des pièces de théâtre qui interrogent certains fondements de la société comme la justice, le respect des différences, les droits et les devoirs, la préservation de l’environnement.
• Découvrir des contes, des albums adaptant des récits mythologiques, des pièces de théâtre mettant en scène des personnages sortant de l’ordinaire ou des figures surnaturelles.
• Découvrir des romans d’aventures dont le personnage principal est proche des élèves (enfant ou animal par exemple) afin de favoriser l’entrée dans la lecture.

Tous les quinze jours, les élèves de sixième SEGPA viennent pour un atelier de découverte lecture basé sur l'écoute d'histoires audio, textes simples, qui leur sont diffusées.
Cela permet à ce public faible lecteur de se familiariser avec le CDI et la lecture.
Intervenante : professeure documentaliste

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