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1 - Présentation des jours de la semaine
Dernière mise à jour le 22 août 2017
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- Savoir dire le nom du jour, du mois, de la saison.
Connaître le nom des jours.
- Durée
- 55 minutes (5 phases)
- Matériel
- Ordinateur.
Vidéoprojecteur.
Diaporama "Les jours de la semaine".
Diaporama "Les jours de la semaine (vocabulaire)"
Wordcards.
Feuille d'exercice "Les jours de la semaine 1"
- Remarques
- Différenciation :
- L'enseignant veillera à aider les élèves en difficulté durant la phase de travail individuel.
1. Découverte du vocabulaire
| 10 min. | découverte
- L'enseignant projette au tableau le diaporama Les jours de la semaine *.
- A la diapositive 2, les élèves écoutent la chanson, à la recherche des mots connus.
- Interrogés par l'enseignant, les élèves énoncent les mots qu'ils ont reconnus.
* Le diaporama évoqué étant trop lourd pour être stocké sur Edumoov, vous pouvez le télécharger en cliquant sur cet icône : .
2. Apprentissage du vocabulaire
| 10 min. | entraînement
- L'enseignant diffuse le diaporama Les jours de la semaine (vocabulaire).
- Les élèves écoutent le vocabulaire.
- Les élèves écoutent puis répètent collectivement.
- Les élèves écoutent puis répètent individuellement.
- L'enseignant utilise les wordcards pour faire des petits jeux de vocabulaire aux élèves (dévoilement progressif de la carte, dévoilement ultra-rapide...).
3. Répétition de la chanson
| 10 min. | entraînement
- L'enseignant revient sur le diaporama Les jours de la semaine.
- A la diapositive 3, les élèves chantent la chanson en suivant les instructions du clip.
4. Exercice d'entraînement
| 15 min. | réinvestissement
- L'enseignant distribue une feuille d'exercice à chaque élève.
- L'enseignant affiche les wordcards dans le désordre au tableau.
- Les élèves réalisent l'exercice, sur la feuille.
5. Correction collective
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
- L'exercice est corrigé collectivement au tableau.