téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. à la manière d'Hundertwasser
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.
- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.
- S’exprimer sur sa production, sur celle d’un autre ou à propos d’une œuvre d’artiste.
- Commencer à mettre en mots ce qu’il a voulu évoquer ou représenter.
- Durée
- 65 minutes (4 phases)
- Matériel
- feuille canson A3
5 disques de taille différentes
gouache vert clair et vert foncé
brosse plates
peigne à peinture ou fourchette
feutres
craies grasses
1. découverte de l'oeuvre
| 
15 min. | découverteLe PE présente le tableau que les enfants vont décrire.
Que voyez-vous sur ce tableau ?
Des maisons, des arbres
Quelles formes connues retrouvons-nous ?
Des ronds, des carrés, des rectangles, des ovales
Nous allons faire des productions à la manière de cet artiste, mais comme nous savons déjà bien faire les ronds nous allons faire des spirales, qu'est-ce qu'une spirales ?
La coquille de l'escargot
Des enfants ne savent pas
Amener les enfants en salle de motricité est faire des spirales avec des cordes, et avec la farandole qui s'enroule sur elle même, tracer des spirales au tableau
Tracer des spirales en montrant bien que les lignes ne se touchent pas.
2. faire le fond
| 15 min. | découverteVous allez peindre tout le fond en vert clair.
Ils peignent toute la feuille en vert clair avec les brosses.
Vous allez peindre le bas de la feuille (1/3 environ), en vert plus foncé, en laissant plus de matière en appuyant sur la brosse.
Ils peignent le bas de la feuille.
Maintenant avec le peigne à peindre (ou la fourchette), vous allez étirer la peinture vert foncée dans tous les sens.
Ils on bien étiré la peinture dans tous les sens le fond est terminé.
3. les arbres
| 20 min. | découverteVous allez tracer une spirale dans chaque ronds (disques). Attention il faut partir du milieu et aller jusqu'au bord.
Les enfants tracent avec le feutre les spirales.
On peut leur marquer le cente du disque comme point de départ. Imprimer les disques sur des feuille colorées.
Vous allez maintenant décorer les spirales avec les graphisme que vous voulez.
4. bientôt fini
| 15 min. | découverteNous allons maintenant coller les disques sur le fond, où doit-on les coller ?
En haut de la feuille.
Préciser que toutes les arbres ne font pas la même taille on peut donc coller à des hauteurs différentes.
Il collent proprement les arbres.
Avec une craie grasse de la couleur que vous voulez, vous allez entourer chaque arbre, vous pouvez changer de couleur à chaque arbre.
Il entourent proprement chaque arbre.
Vous allez maintenant, faire la tige un grand trait vertical avec une craies grasse noire, on peut passer plusieurs fois pour qu'il soit bien épais.