A quoi sert Internet?
- Discipline / domaine
- Géographie
- Objectif
- Définir les différents usages d'Internet
- Durée
- 60 minutes (4 phases)
1. Etape 1 : recueil des représentations des élèves
Collectivement: poser la question suivante: A quoi sert Internet? Les élèves débattent de cette question et le PE prend en note des mots clé
Collectivement: De quoi a-t-on besoin pour utiliser Internet? Les élèves répondent et prise de notes par le PE
2. Etape 2 : définir les différents usages d'Internet
1- Collectivement: distribuer l'étude documentaire intitulée: Pourquoi utilise-t-on Internet? et en faire une analyse rapide
2- Par deux: rédiger sous la forme d'une liste les différentes utilisations pouvant être effectuées sur Internet et donner pour chaque fonction 2 exemples.
3- Collectivement: mise en commun et synthèse: On utilise Internet pour différentes choses:
* pour communiquer: envoyer des mails, participer aux réseaux sociaux
* pour la recherche: recherche d'informations, d'emploi
* pour les loisirs: achat et jeux
3. Etape 3: Se protéger et protéger les autres
1- Collectivement: débattre sur le thème suivant: Internet peut-il être dangereux? Pourquoi
2- Collectivement: distribuer le document : "Les 7 règles d'or de l'internaute" en faire la lecture et expliquer chaque point.
4. Ecriture de la trace écrite
Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à Internet
1- Pourquoi utilise-t-on Internet?
Internet est aujourd'hui utilisé par environ 3,4 milliards de personnes. Il nous sert comme :
* moyen de communication : envoie de Mails, participation à des réseaux sociaux
* recherche: recherche d'informations, recherche d'emploi...
* loisirs: achat, jeu en ligne, musique...
2- Comment se protéger et protéger les autres d'Internet?
L'utilisation d'Internet pose plusieurs problèmes:
* les informations trouvées ne sont pas toujours vraies
* mauvaises rencontres peuvent être faites en particulier sur les réseaux sociaux ou les jeux en ligne.
Il est donc important :
* de respecter les autres : ne pas publier de photos ou de texte pouvant faire du mal,
* de respecter la propriété des internautes
* d'être vigilant