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Licence Creative Commons : Paternité - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Les catégories artistiques en histoire de l'art
- Discipline / domaine
- Histoire des arts
- Objectif
- - connaître les différentes catégories artistiques en histoire de l'art
- savoir associer une oeuvre à une catégorie artistique
- Durée
- 40 minutes (2 phases)
- Matériel
- Images
Pictogrammes
25x trace écrite
Etiquettes
1. Les catégories artistiques : recherche
| 
20 min. | rechercheJ'affiche au tableau les différentes images.
Je demande à des élèves de venir lire les légendes des images au tableau.
" Quel est le point commun entre toutes ces images ?" Pour aider les élèves les orienter en premier lieu vers les images qu'ils associent le plus facilement à des oeuvres d'art comme la Joconde.
Il s'agit d'oeuvres d'art
" Il existe plusieurs catégories d'oeuvres d'art. Comment pourriez vous classer toutes ces oeuvres ?"
Laisser les élèves faire des propositions et les argumenter.
Il existe six catégories artistiques différentes.
Afficher les pictogrammes, pour chacun demander aux élèves de regrouper les oeuvres qui correspondent
Les arts du son : la Marseillaise, les Beatles
Les arts du spectacle vivant : ballet, cirque
Les arts du langage : fable, manuscrit
Les objets du quotidien : collier, caravelle
Les arts de l'espace : Arc de Triomphe, statue de la liberté ( piège : on peut aussi la mettre dans les arts du visuel puisqu'il s'agit d'une statue)
Les arts du visuel : Joconde, peinture rupestre, hippopotame bleu
2. Trace écrite
| 20 min. | mise en commun / institutionnalisationEnlever les étiquettes du tableau
Présenter aux élèves le tableau.
Leur expliquer qu'ils vont devoir découper les étiquettes puis les associer aux différentes cases.
Stratégie : découper 2 étiquettes, les coller et ainsi de suite : cela évite de perdre des étiquettes.
Les distributeurs donnent une trace écrite et des étiquettes à chaque élève.