LE FUTUR DE L'INDICATIF

Partager la classe en 3 gr : gr1 ft la consigne avec je, gr2 av tu, gr3 av il/elle ps pr la 2è consigne avec ns/vs/ils-elles

​Continuer la phr "Qd je/tu/il serai grand(e), je (j')/tu/il.....

10mn - c de br : ​Ecrire (individuell^t) pls proposi° ss forme de liste.

Mise en commun : lecture des proposi° des E

                                  M : noter les phr "intéressantes" sans le V : à l'E de venir l'écr com il pense qu'il s'écrit (craie de couleur)

Même mise en place q'en séance 1 :

Idem avec "Aux vacances d'avril, nous/vs/ils...."

1) Corriger ce qu'on pt car on l'a appris > ce q'on voit tjs av "ns / vs /ils-elles" (rappel aff de cl) :

        > Repérer les V concernés, valider collectivt et si c faux > proposer une sol° sur l'ard

2) Pr les autres V : Chercher ds nos outils (manuel APM) la leçon q. permettra de vérifier / se corriger :

         > rech par 2 + écriture sur 1 ard (tt la classe au m rythme > on ft le m V en m tps)

         > valida° coll et corr° au tabl par l'E (q. avait proposé la phr)

3) Pr ts les V : chercher l'infinitif et le gr (au m rythme)

         > rech par 2 sur l'ard (*M : garder le S + V et effacer le reste de la phr)

         > M : écr à G de la forme conjuguée l'inf du V et son gr

3) Rappel de la cstr° du futur :

         > je vois très souvent le V en entier > l'infinitif

         > les term° st tjs les m, qq soit le gr

         > pr qq V du 3è gr, le radical change bcp

- Lire, cplT collvt la leçon C 7

- Rq la présence systématiq duR avt la term° (logiq pr les 1er et 2è gr) dc [ r ] ds les V au futur

- M : ramasser pr corr°

- ranger C7 ds le ptt classeur

n° 10 p 81 écrit au tabl (veiller à écarter les lignes) :

> chercher collvt les V et leur S

> chercher collvt l'inf de chq V > M : l'écrire ss le V conj

> c de br par 2 : écr le txt au futur

> corr° coll au tabl

> RQ l'imp^ce de trouver d'abord l'inf^f

- à main levée : n° 3

- ard : n° 2 - n° 4 (écrit au tabl) - n° 5 (idem)

- c du j : n° 6

- ranger C 8 ds le ptt classeur

- dictée / 20  (si besoin, fre des gr de niv en réduisant le txt pr certains E) :

Demain

Quand je me réveillerai, demain                                     Si tu veux même on partira

Déjà le soleil brillera.                                                         A l'aventure, sur les chemins.

Le jour me donnera la main                                             Demain sera un jour heureux

Et de mon lit me tirera.                                                      Demain, nous serons des rois

Ce sera un beau jour, demain.                                          Nous allumerons de grands feux

Je chanterai, tu chanteras,    ^{(fin niv faible)}                             Pour toi, pour moi, des feux de joie.

- corr coll au tabl av justif° des accords N/adj ; S/V ; fém/masc

Pr les gr de besoins, lire les phr avec eux.