La bataille

Discipline
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Niveaux
GS.
Auteur
C. CLAUSS
Objectif
Découvrir les nombres et leurs utilisation : Evaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numérique. Comparer des quantités en utilisant le dénombrement, comparer des nombres en utilisant la file numérique.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : Expliquer ce que l’on fait, ce que l’on a fait pour trouver le nombre le plus grand.
Lexique : plus que, moins que, autant que.
Syntaxe : utiliser « parce que ».
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 26 janvier 2017
Modifiée le 26 janvier 2017
Statistiques
179 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Source : vers les maths - Accès Edition

Déroulement des séances

1

comparer des collections d'objets

Dernière mise à jour le 26 janvier 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures non numériques.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Un jeu de 54 cartes traditionnel : les cartes de 1 à 10.
Un jeu de cartes non traditionnel : les cartes de 8 à 12 (cf fichier p129)
bande numérique

1. Comparer 2 cartes visibles

groupes de 6 | 10 min. | découverte

 avec le jeu de carte traditionnel jouer à 2 ou 3.

Limiter le nombre de carte données aux élèves en difficulté.

2. comparer des cartes éloignées

groupes de 6 | 10 min. | découverte

Avec le jeu de carte non traditionnel. 2 équipes de 3 élèves.

Les 2 équipes sont éloignées, on tire une carte sans la montrer à l’autre équipe. Les élèves doivent chercher qui est l’équipe qui a la carte la plus forte sans montrer sa carte. Il faut dire le nombre, vérifier sur la file numérique pour comparer les nombres.

Puis 3 équipes de 2 joueurs.

Puis jouer à 2 pour s’exercer.

2

Comparer 2 nombres écrit

Dernière mise à jour le 26 janvier 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
- Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu, dans une situation organisée, sur un rang ou pour comparer des positions.
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
Un jeu de cartes non traditionnel : les cartes de 1 à 10 (cf fichier p130)
bande numérique

1. Comparer 2 nombres écrits

collectif | 15 min. | entraînement

Jouer à 2 côte à côte puis à 3 avec des cartes représentant uniquement des écritures chiffrées.

3

Evaluation

Dernière mise à jour le 26 janvier 2017
Discipline / domaine
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Objectif
Evaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numérique. Comparer des quantités en utilisant le dénombrement, comparer des nombres en utilisant la file numérique.
Durée
10 minutes (1 phase)
Matériel
Fiche d'évaluation

1. Evaluation

individuel | 10 min. | découverte