Défi mathématiques

Objectif

- Reproduire, représenter, construire des figures simples ou complexes (assemblages de figures simples).
- Savoir identifier un problème, s'engager dans une démarche de résolution, mobiliser les connaissances nécessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre à l'essai plusieurs solutions, accorder une importance particulière aux corrections.
- Manipuler, explorer plusieurs pistes, procéder par essais et erreurs .
- Analyser, argumenter, mener différents types de raisonnements (par analogie, déduction logique...).

Relation avec les programmes

Cette séquence n'est pas associée aux programmes.

5 épreuves différentes qui permettent de développer la logique des élèves :

le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)
l’œil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. (série 1 & 2)
la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique. (série 1)
les cubes : dénombrer le nombre de cubes.(série 1 & 2)
les maisons : retrouver la couleur de chaque maison en fonction des indices (série 1)
les garçons : retrouver le prénom du garçon en fonction des indices (série 2)
Site ressource:
http://monecole.fr/fonctionnement-de-classe/rituels/rituel-les-petites-nigmes-cycle-3

Tous les matins les élèves auront quelques défis mathématiques à réaliser.
Sur une petite feuille, ils devront trouver la solution en 5/10 minutes.
Ensuite nous ferons une correction collective, un ou plusieurs élèves nous expliquerons comment ils ont pu trouver la réponse.

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