Je présente un de mes camarades
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- Parler en continu en utilisant des phrases simples
Savoir décrire quelqu’un physiquement
Savoir accorder à la troisième personne du singulier
- Se présenter oralement et présenter les autres.
- Durée
- 55 minutes (3 phases)
- Matériel
- Outil pour faire un enregistrement (Vocaroo)
- Informations théoriques
- Pré requis :
Connaitre les couleurs, des adjectifs qualificatif et les parties du corps
Savoir se présenter
Emploi de « s » à la troisième personne du singulier
- Remarques
- Ceci n’est pas une séquence complète mais une idée de séance.
1. Rituel
How are you today ?
What’s the date today ?
How is the weather like today ?
2. Enregistrement
· L’enseignant donne une étiquette avec le nom d’un autre élève à chaque élève,
· L’élève doit cacher le nom et le garder secret,
· Les élèves auront un temps de préparation pour décrire leur camarade. (3 phrases minimum avec emploi du vocabulaire vue en classe et les connaissances acquis tout au long de la scolarité). L’écrit ne sera pas corrigé, les élèves devront se relire,
· Les élèves en un temps pour se familiariser avec leur texte et s’entrainer,
· Ils devront ensuite s’enregistrer sur Vocaroo,
3. Jeu qui est-ce
· Les enregistrements seront diffusés écouter par la classe,
· L’élève dont l’enregistrement est diffusé ne dit évidemment pas la réponse à ses camarades,
· Les autres élèves devront trouver de quels élèves il s’agit et le noter sur une feuille qui constitue la liste des enregistrements diffusés,
· Une fois tous les enregistrements passés, une correction sera faite,
· Les élèves qui ont trouvé le plus de réponses correctes gagnent le jeu.
L’enseignant peut également garder les enregistrements afin d’évaluer le vocabulaire, la formulation, le respect des consignes et l’aisance oral de l’élève afin de lui donner un compte rendu sur ce qu’il a fait.