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. U sciffru 6 (scuparta)
- Discipline / domaine
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
- Objectif
- - Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à dix.
- Associer une représentation figurée à une quantité dénombrée (constellations de dés, configurations de doigts, cartes à points…).
- Durée
- 35 minutes (3 phases)
1. Phase 1
| 
10 min. | découverte- Découverte des différentes représentations du 6 (constellations, écriture, doigts)
Affichage des différentes représentations afin de demander aux élèves de les associer au bon nombre.
2. Phase 2
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisationAffichage au tableau des représentations pour introduire la fiche d'exercices.
3. Phase 3
| 20 min. | entraînementRéalisation d'une fiche sur les différentes représentations du nombre 6 à l'aide d'une fiche support.
Le loup doit rejoindre sa louve. Mais il s'est perdu. Il va falloir lui tracer le chemin en coloriant toutes les cases dans lesquelles on voit le 6.
Réalisation de la fiche
Jeu du parking. Activité pour les élèves en difficulté. L'enfant doit associer les différentes représentations présentes sur la voiture à leur bonne place. (Moins de représentations, donc moins de risque pour l'enfant de se perdre)
Présence auprès des élèves en difficulté afin de les aider.
Tourne autour des différentes tables pour vérifier que les tâches soient effectuées.