This is a robot, these are dolls
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- A la fin de cette séance, les élèves seront capables de nommer et parler de divers jouets en utilisant this et these
- Aborder des situations de communication.
- Répertoire élémentaire de mots sur des sujets familiers.
- Comprendre les consignes de classe.
- Aborder des situations de communication.
- Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne.
- Connaître un répertoire élémentaire de mots et d'expressions simples relatifs à des situations concrètes particulières.
- Durée
- 45 minutes (5 phases)
- Matériel
- Cambridge Kid's Box
Copybook
Online resources
Cambridge Kid's Box audio files
- Informations théoriques
- Séance conçue pour enseigner aux élèves à utiliser le vocabulaire approprié pour parler des jouets.
- Remarques
- Cette séance peut être améliorée
1. Date du jour + rappel du cours précédent
La date du jour + rappel du cours précédent. Le professeur montre l'image de chaque jouet aux élèves et leur demande de les nommer.
2. Découverte du support de séance
Les élèves collent dans leur cahier la fiche qui
constitue le support du cours.
Le professeur invite les élèves à observer l'image sur
la fiche. Il demande aux élèves de montrer divers
jouets sur l'image.
3. Exploitation de capsule audio et explication de "This" et "This"
Le professeur joue une capsule audio et invite les
élèves à montrer chaque objet et le numéro qui y est
associé.
Le professeur explique l'usage de "this" et "these". Il
montre un crayon aux élèves et leur dit" This is a
pencil". Il montre ensuite plusieurs crayons et dit
"These are pencils". Le model d'explication est
employé pour divers objets de la classe:
Le professeur engage les élèves en leur demandant
"what are these ?" "what is this ?"
4. Activité de consolidation des acquis
Une activité écrite est- faite par les élèves afin de
consolider les acquis
5. Bilan de la séance
Bilan de la séance. Le professeur interroge les
élèves sur ce qu'ils ont appris durant la séance.