A table les oiseaux

Chaque élève lit le document "A table les osieaux !"

Les mots incompris sont expliqués. Les élèves ayant une expérience dans le domaine dans l'aide des oiseaux la relate.

Lancer le projet : Pour aider les oiseaux à passer l'hiver, nous allons fabriquer des mangeoires que nous mettrons dans la cour de l'école. Nous allons à la fois aider les oiseaux mais aussi la planète car nous n'utiliserons que des objets ques nous mettons à la poubelle.

Mise en commun des idées des différents groupes .

Exemple de cahier des charges : 

- mettre les graines à disposition?

- posséder un réservoire de graines

- Protéger les graines de la pluie

- Résister à la pluie

Posseder un point d'eau

- Pouvoir être rempli facilement

- ne doit pas être accessible aux chats

- Doit pouvoir s'accorcher sous un arbre

- Doit être fabriqué par des objets jetés à la poubelle.

Rappel du projet et relecture des affiches crées lors de la séance précédente.

Individuellement sur feuille de classeur, chaque enfant écrit une liste du matériel (issu des déchets) qu'il pense avoir besoin pour construire sa mangeoire.

Les élèves sont alors répartis en équipe selon le matériau principam de l'objet recyclé dans leur projet : bouteille en plastique, boite de conserve, cagette, brique de lait ou de jus. (4 élèves max par groupe).

Chaque groupe présente son projet dont l'adéquation avec le cahier des charges est vérifiée. Les autres groupes questionnent et valident ou invalident.

QUestionner sur les proprétés des matériaux utilsés (résistance à la pluie, solidité, facilité de mise en oeuvre, dangers éventuels)