Le présent de l'indicatif : découverte et trace écrite.
Dernière mise à jour le 14 février 2016
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- Conjuguer à l’indicatif présent les verbes du 3ème groupe.
- Identifier les verbes du 3ème groupe conjugué au présent.
Durée
52 minutes (5 phases)
Matériel
Cahier du jour.
BLED CE2 page 116
A portée de mots page 57
1. Lecture et compréhension de texte.
| 5 min. | découverte
Lecture du texte Annapurna individuellement.
2. Découverte
| 10 min. | découverte
Lecture du texte à haute voix. Questions sur la compréhension du texte : De quoi parle ce texte? Qui raconte? A quel temps est écrit ce texte ?
Consigne : Souligner dans le texte les neuf verbes du 3e groupe. Faire rappeler les critères de distinction des trois groupes (1er groupe =-ER ; 2ème groupe = -IR personne du pluriel -ISSONS -ISSEZ) Laisser les élèves travailler seuls puis corriger collectivement.)
Consigne: Ecrire les verbes soulignés à l'infinitif sur le cahier du jour comme suit : "mettons = mettre" etc.
3. Construction de la règle
| 7 min. | mise en commun / institutionnalisation
Le maître reprend les verbes relevés et mis à l'infinitif.
Interroge les élèves pour essayer de conjuguer oralement les verbes un par un, sans s'occuper de l'orthographe. Pendant ce temps le maître recopie au tableau certains des verbes conjugués pour valider : mettre, rendre, faire, courir.
Question : Comment sont conjugués ces verbes? Quelle règle peut-on appliquer?
Réponse attendue : Les terminaisons sont -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.
4. Trace écrite
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Distribution de la trace écrite avec le premier tableau à remplir : le début est déjà rempli pour aider les élèves à terminer.
5. Exercice d'entrainement.
| 20 min. | entraînement
Exercice numéro 370 (page 116 BLED CE2)
Exercice numéro 4-5 page 57 A portée de mots.
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Construction d'un tableau de conjugaison.
Dernière mise à jour le 14 février 2016
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- Conjuguer à l’indicatif présent les verbes du 3ème groupe.
Durée
40 minutes (2 phases)
Matériel
Tableau à remplir.
1. Reprise
| 10 min. | entraînement
Reprise de la leçon avec les élèves : demander les terminaisons des verbes du 3ème groupe.
Exercice : conjuguer les verbes prendre et faire.
2. Mise en place du tableau.
| 30 min. | entraînement
Consigne : je vous distribue un tableau de conjugaison. Vous devez vous munir de votre crayon de papier pour remplir ce tableau. Comme vous pouvez le voir, certains verbes sont déjà conjugués (faire, venir, dire, pouvoir, savoir). Vous devez conjuguer les autres verbes pour qu'on puisse coller le tableau de conjugaison dans le cahier à la suite de la leçon.
Autocorrection : à l'aide du Bescherelle, corrigez vos verbes au crayons avant de me rendre votre feuille que je vérifie pour que vous puissiez la coller la fois prochaine.
3
Entrainement !
Dernière mise à jour le 14 février 2016
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
Conjuguer les verbes du 3ème groupe au présent de l'indicatif.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
BLED page 116-117
A portée de mots page 57
1. Début de l'entrainement
| 20 min. | entraînement
A porté de mots : Exercice 6 page 57.
BLED : Exercice 372, 373, 374 page 117
2. Correction
| 15 min. | entraînement
Correction collective des exercices.
4
Evaluation
Dernière mise à jour le 14 février 2016
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- Conjuguer à l’indicatif présent les verbes du 3ème groupe.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Fiche évaluation.
1. Distribution et évaluation.
| 30 min. | évaluation
Evaluation individuelle.
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