Découvrir : Chantier d'étude --> l'accord du nom en genre
- Discipline / domaine
- Orthographe
- Objectif
- - découvrir les différentes façons de marquer le féminin d'un nom
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- feuille A3 et liste des mots / groupe
1. Identifier les différentes façons de marquer le féminin d'un nom
Chaque groupe dispose d'une même liste de mots (affichée au tableau) et doivent collectivement définir un classement sur une affiche (prévoir feuille A3)
Préciser aux élèves que l'on travaille sur le féminin de ces noms
Liste de mots : un marié, un infirmier, le pharmacien, un veuf, un lecteur, un messager, un frère, un architecte, un facteur, un coiffeur, un inconnu, un héros, un champion, un astronaute, le loup, un porc, un copain, le lion, un ouvrier, un client
- en ajoutant -e : une mariée, une inconnue, une cliente
- en ajoutant un accent grave + -e : une infirmière, une messagère, une ouvrière
- en doublant la consonne finale + -e : la pharmacienne, une championne, la lionne
- en changeant la consonne finale +e : une veuve, la louve, une coiffeuse
- en changeant le suffixe : une lectrice, une factrice, une héroïne, une copine,
- en utilisant un autre mot : une soeur, une truie
- ne change pas : une architecte, une astronaute
Confrontation : affichage des propositions, et mise en commun.
Lecture de la trace écrite
2. Je m'exerce
Mets les noms suivants au féminin :
- un cousin, - un apprenti, - un âne, - un boucher, - un animateur
- un époux, - un collégien, - un ministre, - un diable, - un empereur