- Maîtriser des savoirs et des techniques artistiques diverses.
- Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.
- Utiliser procédures simples mais combinées (recouvrement, tracés, collage/montage) pour créer.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 09 janvier 2016 Modifiée le 09 janvier 2016
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .
Cette séquence s'insère dans un projet plus vaste sur les haïkus et l'estampe japonaise. A l'issu de la séquence d'arts visuels sur l'estampe, les élèves pourront monter leur haïku sur une estampe.
Lien aussi avec le film "Ponyo sur la falaise" projeté en fin de période (thème de la mer) et l'écoute et l'étude de l'oeuvre de Debussy "la mer" en musique.
- Pouvoir faire référence à des œuvres d'art déjà étudiées en classe.
Durée
40 minutes (3 phases)
1. Découverte de l'oeuvre
| 15 min. | découverte
Projection de la grande vague d'Hokusaï.
Recueil des observations des élèves: éléments, couleurs, sensations (émotions, sens)
La PE donnera des noms d'éléments: Mont Fuji, premier plan, arrière plan; puis elle donnera le nom de l'artiste
2. biographie
| 15 min. | découverte
Les élèves présenteront les résultats de leurs recherches sur Hokusaï.
La PE restructurera les éléments:
- siècle
- nationnalité
- techniques utilisées
- thèmes abordés
3. La trace
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Trace écrite: texte à compléter pour les CE1, à recopier pour les CE2.
Hokusaï est un peintre, graveur, japonais du XVIIIème siècle. Son oeuvre la plus connue,"les 36 vues du Mont Fuji", comprend 46 estampes du Mont Fuji. Dans cette oeuvre Hokusaï utilise le bleu de Prusse, importé de Hollande, pour la couleur. Il a influencé de nombreux artistes occidentaux comme Van Gogh, Claude Monnet, ou Henri Rivière.
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