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Licence Creative Commons : Paternité 
. créer des suites de perles
- Discipline / domaine
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Objectif
- amener à obéir à des règles et à s'y tenir
- Durée
- 55 minutes (6 phases)
- Matériel
- perles de différentes formes et différentes couleurs
1 cordon par élève
- Informations théoriques
- chaque production sera photographiée
chaque élève arrive à cet atelier avec son étiquette prénom
1. présentation
| 
5 min. | découverteprésentation des perles, je leur demande les couleurs de celles ci, les formes??
je leur dis qu'on va leur demander de faire des colliers, soit comme ils veulent, soit avec des règles
exemple,
- faire un collier avec la meme forme
- faire un collier avec la meme couleur
- en alternant les formes
- en alternant les couleurs
alterner = 1/1
certains sont appelés pour montrer
2. collier simple
| 10 min. | entraînementfaire un collier comme on veut
mots : collier/cordon/fil/ perles/carré/ rond/ nom des couleurs
3. collier meme forme
| 10 min. | entraînementfaire un collier en ne prenant que des perles semblables par leur forme, quelle que soit la couleur
4. collier meme couleur
| 10 min. | réinvestissementfaire un collier de la couleur que l'on veut en en choisissant une seule, quelle que soit les différentes formes choisies
5. alterner 2couleurs
| 10 min. | évaluationcréer un collier de 2 couleurs différentes en alternance 1/1
quelle que soit la forme
faire trier d'abord les enfant dans 2 boites différentes
6. alterner 2 formes
| 10 min. | évaluationcréer des colliers avec 2 formes de perles différentes
quelles que soit la couleur
faire trier d'abord les enfant dans 2 boites différentes