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. les temps simples et les temps composés : morphologie
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Comprendre comment sont construits les temps simples et les temps composés
- Durée
- 180 minutes (8 phases)
- Matériel
- manuel élève interligne page 83-84
1. Petit problème
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10 min. | découverte- Lecture collective de la consigne : "Peux-tu m'aider à comparer les formes des verbesc conjugués de ces deux textes?"
- Lecture collective des deux textes.
- Correction collective au tableau
- Réponses attendues :
emprunta / a emprunté (emprunter) - poussa / a poussé (pousser) - le firent / l'ont fait (faire) - se précipita / s'est précipité (se précipiter) - aperçut / a aperçu (apercevoir) - distingua / a distingué (distinguer)
2. Construisons la règle
| 15 min. | recherche- Lecture des consignes
- Exécution individuelle des tâches
- Consigne 1 : Recopie les verbes conjugués de chaque texte et écris leur infinitif. Que remarques-tu? De combien de mots le verbe est-il forme dans le texte 1? Dans le texte 2?
- Consigne 2 : Pour les verbes du texte 2, quel mot te permet de retrouver l'infinitif? Recopie pour chaque verbe le mot qui change de terminaison. Le reconnais-tu? Te rappelles-tu comment on l'appelle quand on l'emploie pour former le passé composé?
Difficultés attendues : les élèves peuvent :
- ne pas relever les auxiliaires dans le texte 2
- Ne pas identifier le mot qui change de terminaison
Eléments de la notion visés
- Les temps simples sont formés d'un seul mot
- Les temps composé sont formés de deux mots : l'auxiliaire et le participe passé
3. Mise en commun et institutionnalisation
| 20 min. | mise en commun / institutionnalisation- Correction collective à l'oral
Réponses attendues
Consigne 1 : voir phase 1. Dans le texte 1, le verbe est composé d'un seul mot alors que dans le texte 2, il est composé de deux mots.
Consigne 2 ; Pour le texte 2, c'est le deuxième mot qu'on utilie pour trouver l'infinitif. Les mots qui changent de terminaison sont : a - ont - est - avaient. ; il s'agit des auxiliaires avoir et être.
- Rappel des notions découvertes
- Copie de la trace écrite sur une feuille de classeur
Le passé composé
1) Les temps simples et les temps composés
- Un verbe peut être conjugué à un temps simple ou à un temps composé.
- Les temps simples sont formés d'un seul mot. Le présent, l'imparfait, le passé simple et le futur sont des temps simples : tu comprends, tu comprenais, tu compris, tu comprendras.
- Les temps composés sont formés de deux mots : un auxiliaire (être ou avoir) conjugué et le participe passé du verbe. Le passé composé est un temps composé : tu as compris auxil. participe passé
4. Entraînement
| 45 min. | entraînement- Lecture collective des consignes
- Exécution individuelle des exercices de l'itinéraire A
- Correction collective
- Prévoir à l'issue de ces exercices l'évaluation formative (test)
5. Evaluation formative
| 45 min. | évaluation- Donner aux élèves le "as-tu bien compris" et l'itinéraire B
- Lecture collective des exercices
- Exécution individuelle dans le cahier du jour
- Correcton individuelle de l'enseignant dans chaque cahier
- Correction individuelle le jour suivant par l'élève ou collective
6. Remédiation
| 10 min. | remédiation- Proposer un nouvel exercice dans le cahier d'essais
7. Evaluation sommative
| 20 min. | évaluation8. Réinvestissement : Autour des textes
| 15 min. | réinvestissementObjectif : amener les élèves à réinvesir les compétences en reconstituant un texte narratif
Matériel : Exercice autour des textes (Interligne)
Consigne : Retrouve l'ordre de ce texte en suivant toujours les cases qui se touchent. Cherche ensuite toutes les actions du peinture. Quels sont les temps simples et les temps composés employés?
Réponses attendues
Toute la journée, j'ai dessiné. Mes amis se prenaient au jeu et me soufflaient des sujets. Plus tard, un ami éditeur a souhaité reproduire ces dessins dans un album. Comme l'idée me plaisait, j'en ai dessigné des centaines d'autres, de quoi faire plusieurs libres. Je les ai appelés man-ga, "dessins au fil de la pensée", et ces recueils ont pris le nom de "Hukusai Manga".
- Actions du peintre : j'ai dessiné - j'en ai dessiné - je les ai appelés ;
- temps simples (imparfait) : se prenaient - soufflaient - plaisait ;
- temps composés (passé composé) : ai dessiné - a souhaité - ai dessiné - ai appelés - ont pris
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