Séance n°01 : Le féminin des noms et des adjectifs
Dernière mise à jour le 20 juillet 2019
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
Savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
Leçon O4 et O5
1. Découverte
| 25 min. | découverte
Le PE explique l'objectif de la séance : savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Exercice "découvrons et manipulons" page 78 et 80
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Mise en commun après exercice.
Le PE demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de la séance.
On rajoute souvent un -e à la fin pour obtenir le féminin. Parfois ça ne change pas.
Leçon.
2
Séance n°02 : Entraînement
Dernière mise à jour le 20 juillet 2019
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
Savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier de brouillon
1. Entraînement
| 25 min. | entraînement
Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Exercice 10 page 79. Exercice 6 page 81.
Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.
Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.
3
Séance n°03 : Jeux éducatifs
Dernière mise à jour le 20 juillet 2019
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
Savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Durée
25 minutes (2 phases)
Matériel
4 jeux A
4 jeux B
1. Explication des règles
| 10 min. | découverte
Le PE explique les règles des jeux des deux séances à venir et s'assure de la bonne compréhension des règles des élèves.
Les élèves posent leurs questions au sujet des règles.
Mise en place des jeux.
2. Jeux d'entraînement
| 15 min. | découverte
Tableau de suivi des jeux :
Jeu A
Jeu B
Groupe 1
1
2
Groupe 2
2
1
Groupe 3
1
2
Groupe 4
2
1
Groupe 5
1
2
Groupe 6
2
1
Groupe 7
1
2
Groupe 8
2
1
Rangement des jeux.
Le nombre d'élèves par groupe peut varier de 2 à 4 joueurs selon les élèves et leur niveau.
Il est possible de simplifier ou de complexifier les règles des jeux selon le niveau et le besoin des élèves.
4
Séance n°04 : Réinvestissement
Dernière mise à jour le 20 juillet 2019
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
Savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Manuels "Le nouvel à portée de mots" édition 2019, éditions Hachette
Cahier du jour
1. Réinvestissement
| 25 min. | réinvestissement
Le PE explique l'objectif de la séance : mettre en application les compétences acquises lors des précédentes séances : savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Exercice 2 et 5 page 84.
Exercices photocopiés pour les élèves en difficulté / DYS / à besoin particulier.
2. Mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Correction collective des exercices. Les élèves expliquent leur méthode.
Le PE intervient quand cela est nécessaire, pour rectifier une explication incomplète ou inexacte, ou pour féliciter un élève qui a compris la compétence visée.
5
Séance n°05 : Evaluation
Dernière mise à jour le 20 juillet 2019
Discipline / domaine
Orthographe
Objectif
Savoir écrire sans erreur le féminin des noms et des adjectifs.
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
Evaluation O4 et O5
1. Evaluation
| 30 min. | découverte
Evaluation des compétences acquises par les élèves durant la séquence.
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