- Connaître les régularités des marques de temps et de personne.
- Mémoriser le futur pour être et avoir.
- Mémoriser le futur pour les verbes du 1er et du 2e groupe.
- Mémoriser le futur pour les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 23 avril 2019 Modifiée le 23 avril 2019
Statistiques
177 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
-Repérer les marques du futur
-Repérer les indicateurs de temps du futur
-Découvrir les terminaisons au futur des verbes en -er et -ir
Durée
35 minutes (4 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes en -er et -ir (français explicite CM1, p.58)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1. Situation problème projetée
| 10 min. | découverte
1/ transposition phrase présent au futur
Maxime doit écrire une phrase au futur : comme fait-il ?
a/ Je choisis un livre et je le range dans mon sac.
Je peux commencer ma phrase par demain.
Je prononce la phrase dans ma tête. Les verbes changent de forme.
Le sujet des verbes conjugués est "je" et puis j'ajoute la terminaison du futur qui correspond au sujet : "ai"
b/ Je sors mon livre quand tu le demandes.
-Faire sur ardoise et mise en commun
2. Repérer indicateurs de temps futur (entrainons-nous p.58 ex.1)-Sur ardoise
| 5 min. | recherche
hier - dans deux minutes - maintenant - ensuite en ce moment - dans une semaine - iI y a deux minutes - plus tard - après-demain
3. Repérer le futur-Sur ardoise
| 5 min. | recherche
Relève les formes conjuguées du verbe rêver au futur :
tu rêveras - elle rêvait - vous avez rêvé - je rêverai - ils rêveront - nous rêvions - nous rêverons - vous rêverez - il rêvait - tu rêves - elle rêvera
+ distribuer leçon "conjuguer au futur"
4. Entrainement sur cahier du jour avec la leçon
| 15 min. | entraînement
1/ Complète verbes en -er avec la terminaison qui convient (fiche exo)
2/ Construis les phrases avec le sujet proposé.
3/ Choisis la forme verbale conjuguée au futur qui convient
2
Les verbes en -er et -ir 2/6
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
-Repérer les marques du futur
-Repérer les indicateurs de temps du futur
-Découvrir les terminaisons au futur des verbes en -er et -ir
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes en -er et -ir (français explicite CM1, p.58)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1. Situation problème projetée
| 10 min. | recherche
1/ Conjugue les verbes écouter, dormir et choisir au futur et à toutes les personnes (sur ardoise) : j'écris au tableau
2. Repérer à 2 les verbes conjugués au futur sur ardoise
| 10 min. | recherche
Recopie les verbes conjugués au futur parmi la liste
+ Mise en commun
3. Exercices individuels sur cahier du jour
| 15 min. | entraînement
1/ dans phrase conjuguer au futur verbes entre parenthèse.
2/ transposer phrases au présent au futur.
3/ transposer au pluriel des phrases au futur.
3
Les verbes en -dre et -oir 3/6
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
-Découvrir les terminaisons au futur des verbes en -dre et -oir
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes en -dre et -oir (français explicite CM1, p.62)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1. Situation problème projetée (sur ardoise)
| 10 min. | recherche
Mamie écrit un message à ses petits-enfants : Demain, Pauline et toi (prendre) le tram pour venir à la maison.
-Comment écrit-elle le verbe prendre au futur dans cette phrase ?
1/ Je sais que le verbe s'accorde avec le sujet : Je cherche d'abord le sujet du verbe.
2/ Je cherche par quel pronom remplacer "Pauline et toi".
3/ Je prononce la phrase dons ma tête en accordant le verbe avec son sujet: j'écris le radical que j'entends et je mets la terminaison du qui futur qui correspond à la 2e personne du pluriel : "-ez ".
-Comment Mamie écrit-elle le verbe prendre au futur dans cette phrase ? :
Pauline et son frère (prendre) le thé.
2. Projeter exo 1 et 2 p.62 (sur ardoise) + mise en commun
| 10 min. | recherche
Exercices 1 et 2 sur ardoise en collectif (p.62)
- Trouver infinitif des verbes et repérer ceux en -dre
- Compléter phrases avec pronom sujet qui convient
3. Exercices individuels sur cahier du jour avec leçon
| 15 min. | entraînement
1/ Choisis le sujet qui convient.
2/ Conjugue verbes au futur et aux personnes indiquées.
4
Les verbes en -dre et -oir 4/6
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
-Conjuguer au futur des verbes en -dre et -oir
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes en -dre et -oir (français explicite CM1, p.62)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1. Situation problème projetée (sur ardoise)
| 10 min. | recherche
Mamie écrit un message à ses petits-enfants : Demain, Pauline et toi (prendre) le tram pour venir à la maison.
-Comment écrit-elle le verbe prendre au futur dans cette phrase ?
1/ Je sais que le verbe s'accorde avec le sujet : Je cherche d'abord le sujet du verbe.
2/ Je cherche par quel pronom remplacer "Pauline et toi".
3/ Je prononce la phrase dons ma tête en accordant le verbe avec son sujet: j'écris le radical que j'entends et je mets la terminaison du qui futur qui correspond à la 2e personne du pluriel : "-ez ".
-Comment Mamie écrit-elle le verbe prendre au futur dans cette phrase ? :
Pauline et son frère (prendre) le thé.
2. Projeter exo 1 et 2 p.62 (sur ardoise) + mise en commun
| 10 min. | recherche
Exercices 1 et 2 sur ardoise en collectif (p.62)
- Trouver infinitif des verbes et repérer ceux en -dre
- Compléter phrases avec pronom sujet qui convient
3. Exercices individuels sur cahier du jour avec leçon
| 15 min. | entraînement
1/ Choisis le sujet qui convient.
2/ Conjugue verbes au futur et aux personnes indiquées.
5
Les verbes être et avoir + verbes fréquents 5/6
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
-Savoir conjuguer les verbes être et avoir et verbes fréquents au futur
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes être et avoir (français explicite CM1, p.60)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1/Maud veut raconter à son copain Antoine ce qu'ils feront ensemble demain : (ardoise)
Nous faisons du skate. Nous faisions du skate. Nous ferons du skate.
2/Maud a ensuite écrit ces 3 phrases Laquelle est au futur ? (ardoise)
Tu as un caniche.Tu auras un caniche. Tu avais un caniche
3/ Relève les formes conjugués du verbe avoir au futur. (ardoise)
tu auras - tu as - tu as eu - j'ai - j'avais - j'aurai nous avons - nous aurons - nous avions ils avaient - ils auront - ils ont - vous avez vous avez eu - vous aurez - elle a - elle aura
4/ Choisis pour chaque phrase la forme au futur qui convient (à l'oral)
5/ Associe les formes du verbe "aller" au sujet qui convient (à l'oral)
2. Exercices individuels sur cahier du jour avec leçon
| 15 min. | entraînement
1/ Choisis le sujet qui convient.
2/ Complète les formes verbales du verbe "faire" au futur dans les phrases.
6
Les verbes être et avoir + verbes fréquents 6/6
Dernière mise à jour le 23 avril 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
-Savoir conjuguer les verbes être et avoir et verbes fréquents au futur.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
Projection : le futur les verbes être et avoir (français explicite CM1, p.60)
Ardoise
Fiche exos
Leçon "conjuguer au futur"
1. Quizz sur ardoise
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Enoncer des phrases et demander aux élèves d'écrire la verbe au futur sur ardoise
- Vous aurez une surprise.
-Ce coureur fera le marathon.
-Je n'irai pas chez le coiffeur.
-Ils iront chez mamie.
-Plus tard, tu seras grande.
2. Exercices individuels sur cahier du jour avec leçon
| 15 min. | entraînement
1/ Conjuguer dans phrases verbes entre parenthèses
2/ Conjuguer verbes au futur à la personne demandée
3/ Réécrire texte au futur. (pour performants)
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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10 min. | découverte
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