Présentation de projets

Discipline
Compétences transversales
Niveaux
CE1, CE2.
Auteur
M. RIQUET
Objectif
- S'exprimer seul ou en groupe devant les autres.

- Faire preuve de bienveillance et d'empathie.

- Respecter les règles de communication : lever la main pour prendre la parole et attendre d'être interrogé, ne pas couper la parole.

- Employé un vocabulaire juste et approprié à la situation.
Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

  • Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée.
  • Adapter son niveau de langue et son discours à la situation.
  • Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs.
  • Être capable de faire preuve d'empathie et de bienveillance.

Cycle 2 - Programme 2020-2024

  • Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension.
  • Prendre en compte des récepteurs ou interlocuteurs.
  • Respecter des règles organisant les échanges.
  • Organiser son propos.
  • Prendre en compte des règles explicites établies collectivement.
Dates
Créée le 18 mars 2019
Modifiée le 18 mars 2019
Statistiques
47 téléchargements
0 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

La présentation de projet est un temps entièrement dédié aux élèves : ils présentent un texte libre écrit plus tôt, un exposé réalisé seul ou en groupe, une production artistique ...

Déroulement des séances

1

Présentation de projets

Dernière mise à jour le 18 mars 2019
Discipline / domaine
Compétences transversales
Objectif
- S'exprimer seul ou en groupe devant les autres.

- Faire preuve de bienveillance et d'empathie.

- Respecter les règles de communication : lever la main pour prendre la parole et attendre d'être interrogé, ne pas couper la parole.

- Employé un vocabulaire juste et approprié à la situation
Durée
25 minutes (1 phase)

1. Présentation individuelle

collectif | 25 min. | découverte

Parole de l'enseignant :

Y-a-t-il un élève qui veut présenter son travail à la classe ? Un texte libre, une production en art plastique, un exposé ...

J'invite un des élèves volontaire à présenter son travail devant ses camarades.

Ils sont attentifs à la présentation de leur camarade.

Parole de l'enseignant :

Je te remercie pour cette présentation, tu as fait du bon travail. Qu'en pensez-vous ? Cela vous donne-t-il des idées ?

Lors de la prochaine séance, d'autres élèves pourront présenter leur travail.