Revoir et consolider les notions de COD et COI
- Savoir les reconnaitre
- Savoir les remplacer par un pronom
Relation avec les programmes
Cycle 3 - Programme 2020-2024
Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser :
- approfondir la connaissance du sujet (sujet composé de plusieurs noms ou groupes nominaux, sujet inversé) ;
- différencier les compléments : COD, COI, compléments circonstanciels de temps, lieu et cause ;
- identifier l’attribut du sujet.
Dates
Créée le 06 mars 2019 Modifiée le 06 mars 2019
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification .
Revoir comment reconnaitre un COD et un COI dans une phrase
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Manuel p25
Ardoise
1. Rappel
| 5 min. | entraînement
Rappel de ce que sont un COD et un COI : appui sur les leçons si besoin
2. Entrainement sur ardoise
| 15 min. | découverte
Le PE propose des phrases à l'oral et les élèves doivent trouver le COD
- Pendant les vacances j'ai fêté mon anniversaire.
- J'ai visité le muséum d'histoire naturelle.
- Mon cousin a fait la sieste.
Le PE propose des phrases à l'oral et les élèves doivent trouver le COI
- Aujourd'hui les élèves jouent à la balle aux prisonniers.
- Il a parlé de son aventure.
- La semaine prochaine, je commencerai à cueillir des fleurs.
3. Exercice d'entrainement sur cahier
| 25 min. | entraînement
ex 4 & 5 p 25
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Production de COD ou de COI
Dernière mise à jour le 06 mars 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
Apprendre à compléter une phrase avec un COI ou un COD
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Manuel
Ardoise
1. Rappel
| 5 min. | réinvestissement
Rappel des notions : COI et COD
2. Entrainement sur ardoise
| 15 min. | entraînement
Compléter la phrase par un COD
- Je fais .... sur du papier.
- Les plantes envahissent ....
- Je ne prends plus .....
Compléter la phrase par un COI
- Nous assistons ..........
- Le voleur s'empare .....
- Je raffole ..........
3. Exercice d'entrainement sur cahier
| 25 min. | découverte
Ex 7 p25 et 7 p 23
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Pronominalisation des COD et des COI
Dernière mise à jour le 06 mars 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
Découvrir comment remplacer un COD ou un COI par un pronom
Durée
45 minutes (3 phases)
1. Rappel des notions
| 10 min. | découverte
2. Comprendre la notion de pronominalisation
| 20 min. | découverte
1.Donner l'objectif : apprendre à remplacer le COD ou le COI par un pronom.
2. Donner un exemple de phrase avec un COD : Je regarde le match
Trouver le COD
Trouver par quoi on pourrait le remplacer. Si ce n'est pas trouvé donner des propositions : le - l' - la - les
3. Faire d'autres exemples :
Tu regardes la télé → je la regarde
Il regarde les filles → il les regarde
Nous aimons la glace → Nous l’aimons beaucoup
4. Donner un exemple de phrase avec un COI : Tu lance la balle à tes parents.
Trouver le COI
Trouver par quoi on pourrait le remplacer. Si ce n'est pas trouvé donner des propositions : me - te - lui - nous - vous - leur
5. Faire d'autres exemples :
Il demande à son frère.
Tu parles souvent à ta mère.
Elles téléphones tous les jours (à vous)
3. Entrainement par binôme
| 15 min. | découverte
Réfléchir par 2 à 2 phrases avec un cod ou un coi. Chercher comment le pronominaliser pour ensuite questionner un autre groupe de camarades
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Entrainement à la pronominalisation
Dernière mise à jour le 06 mars 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
Apprendre et comprendre comment pronominaliser un COD et un COI
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
Manuel
Cahier du jour
1. Correction des devoirs
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
2. Entrainement sur cahier du jour
| 35 min. | réinvestissement
Exercice à copier dans le cahier du jour :
Réécris chaque phrase en remplaçant le COI ou le COD souligné par un pronom personnel :
Je demande des explications à la maitresse
Elle s’intéresse à cette émission
Tu as menti à tes parents !
Je ne prends plus l’avion
Le professeur note les devoirs de ses élèves.
Sophie a raté son exercice.
En plus : ex 9p25
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Evaluation
Dernière mise à jour le 06 mars 2019
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
Savoir identifier un COD et un COI
Savoir manipuler un COD et un COI
Durée
45 minutes (1 phase)
1. Evaluation sur feuille
| 45 min. | évaluation
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