Les contraires
- Discipline / domaine
- Lexique
- Objectif
- - Trouver le contraire d'un mot.
- Durée
- 20 minutes (2 phases)
- Matériel
- Dominos des contraires
Mémory des contraires
Fiche exercice
1. Rappel
Nous allons aujourd'hui nous entraîner à trouver le contraire d'un mot. Nous en avons déjà abordé cette notion plusieurs fois au cours de l'année.
Afin de vérifier que les élèves ne confondent pas les notions de synonymes et d'antonymes je leur demande de trouver le contraire des mots suivants :
grand → petit
chaud → froid
bruyant → silencieux
Ils proposent un mot contraire à celui que j'ai proposé.
Nous allons maintenant faire quelques activités pour vérifier que vous avez bien compris ce qu'est le contraire d'un mot.
2. Exercices d'application
Je distribue la fiche exercice (CE2) et la matériel de manipulation (CE1) .
Je demande aux élèves s'ils connaissent les règles du mémory / des dominos. Si ce n'est pas le cas, je leur explique.
Je m'assure que les CE2 ont bien compris les consignes en leur demandant de m'expliquer ce qu'il faut faire.
Ils réalisent les activités proposées.
CE1 : manipulation
CE2 : fiche exercice
Lorsque les CE2 auront terminé leur fiche exercice, ils pourront également utiliser le matériel de manipulation.
Je serai avec l'autre groupe lors de cette activité.
Difficultés éventuelles : les antonymes sont plus évidents pour les élèves que les synonymes. Cette activité ne devrait donc pas leur poser problème.
Quel était le mot mystère (CE2) ? Qui a trouvé le plus de cartes (CE1) ? Avez-vous rencontré des difficultés ? Au retour des vacances, nous ferons une activité pour valider cette compétence.