Nous envoyons nos voeux

1 - Chaque élève reçoit la carte qu'il a fabriqué, un crayon de papier.

2 - Les élèves vont devoir écrire le message "BONNE ANNEE ET BONNE SANTE"

3 - Ensemble, les élèves cherchent comment ces mots peuvent s'écrire, en utilisant le son du mot et en l'associant au son des lettres.

pour chaque mot, la maitresse écrit le mot au tableau en apportant les corrections nécessaires.

4- les élèves ont un moment pour enregistrer le mot puis la maitresse efface le mot et les élèves doivent l'écrire de mémoire, la maitresse accompagne cette écriture en redonnant la correspondance du son avec la lettre.

1 - Chaque élève reçoit une enveloppe Kraft, un crayon de papier, un double -décimètre et la fiche sur laquelle est notée l'adresse de la personne à laquelle il souhaite écrire.

2 - Les élèves vont devoir tracer 3 traits qui serviront à ce que les mots soient bien écrits pour que le facteur puisse les lire et apporter le courrier au bon destinataire.

3 - Les élèves recopient l'adresse de leur correspondant.

4- Nous irons à la poste acheter les timbres et envoyer notre courrier.

Les cartes scannées sont affichées dans l'ordre suivant :

tout d'abord la France car les élèves la repèrent. Le département de la Haute-Loire est colorié.

ensuite le département de la Haute-Loire, et pour finir la carte de l'Europe.

Nous repérons la destination de nos cartes de vœux en fonction de la distance qu'elles vont parcourir, tout en insistant sur le fait que toutes les cartes vont enchanter leur destinataire.

Les cartes géographiques seront affichées à un endroit où elles seront visibles des élèves et de leurs parents.

J'ai glissé une note de la maitresse dans les enveloppes des cartes de vœux invitant leur destinataire à nous répondre. Affaire à suivre.