Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par D. Masson-Huet

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MS - GS
Nous envoyons nos voeux

Ecrit

3 séance(s)

à l'occasion de la nouvelle année les élèves vont envoyer leurs vœux à la personne de leur choix. Ils vont fabriquer une carte de vœux, écrire le message de bonne année, écrire l'adresse sur l'enveloppe. Nous nous rendrons à la poste pour envoyer nos courriers.

Objectif(s)

- Reconnaître des écrits utilisés moins fréquemment ou liés à un environnement élargi (l’école, la famille, le quartier). - Différencier des types d’écrits et associer un écrit à un projet d’écriture ou de communication. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement).

Séances :

  1. écrire le message "bonne année et bonne santé"
  2. écrire l'adresse sur l'enveloppe
  3. répertorier les destinations de nos courriers

1 181 D. Masson-Huet le 21/01/2019
MS - GS
rituels numériques et alphabétiques

Nombres

2 séance(s)

le matin, à l'accueil, un élève distribue les cubes numérotés de 1 à 20. au moment du regroupement, l'élève rappelle les cubes dans l'ordre.

Objectif(s)

Fréquenter au moins une fois par semaine la frise numérique en identifiant chaque chiffre ou nombre. Repérer comment l'on peut retrouver le cube suivant en s'aidant de la suite des chiffres. - Dire la suite des nombres jusqu’à trente. - Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre.

Séances :

  1. la frise numérique avec les cubes
  2. La frise alphabétique avec les cubes

3 202 D. Masson-Huet le 17/01/2019