téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Mini leçon Présentation du nouveau centre et du matériel
- Discipline / domaine
- Ecriture
- Objectif
- - Acquérir quelques connaissances sur la langue : mémoire orthographique des mots
- Utiliser des stratégies de copie pour dépasser la copie lettre à lettre : prise d’indices, mémorisation de mots ou groupes de mots.
- Durée
- 18 minutes (4 phases)
1. Rappel du centre de lecture à soi
| 
3 min. | remédiationLes élèves rappellent le tableau d'ancrage du centre de la lecture à soi et ses objectifs.
Tableau d'ancrage:
- Choisir le bon endroit
- Etre silencieux toute la période de lecture
- Garder un seul livre
Objectifs:
- Devenir un meilleur lecteur
- Prendre du plaisir en lisant
2. Présenter le nouveau centre
| 5 min. | découvertePrésentation du nouveau centre: Le centre des mots
Les objectifs:
C'est un centre où vous allez apprendre à écrire des mots, à mémoriser l'ordre des lettres pour écrire le mot choisi.
Ce centre va vous apprendre à écrire plein de mots correctement et vous pourrez plus tard écrire plein de phrases avec ces mots. Et il permet également à enrichir votre vocabulaire pour comprendre plein d'autres histoire et réussir à apprendre à lire plus facilement.
Quels mots allez vous apprendre à écrire?
- Des mots outils (des mots que l'on rencontre très souvent dans les phrases. Exemple: et, il y a, pour, dans...)
- Des mots que l'on rencontre dans nos histoires lues en classes (cochon, souris ....)
- Des mots rencontrés quand on étudie la langue française (par exemple quand on a travaillé sur les petits mots un/ une/ le/ la, on a vu plein d'images.
Comment à votre avis pouvons nous apprendre à écrire des mots?
En regardant les lettres
En les lisant
En les copiant
On va vous proposer plusieurs petites activités.
3. Présentation des différentes activités
| 5 min. | découverteAujourd'hui je vais vous présenter quelques activités que vous pouvez faire pour apprendre à écrire un mot.
Vous aurez des petites cartes missions sur laquelle une consigne sera inscrite accompagnée d'un petit dessin pour vous aider à comprendre la consigne.
Montrer les cartes:
- "écris en arc en ciel": à chaque lettre on change de couleur
- "écris avec des points" faire un exemple au tableau
- "écris avec des lettres mobiles" montrer la boîte à écrire
- "écris avec des galets" montrer les galets
Au fur et à mesure de l'année, il y aura de plus en plus de missions. Mais il faut déjà s'appliquer à faire celles-ci pour en gagner d'autres.
4. Présentation du matériel et du rangement
| 5 min. | découverteLe centre des mots se fera dans le coin de l'écrit.
Tout le matériel nécessaire s'y trouve: les lettres mobiles, les feutres, les crayons, les ardoises et les feuilles de brouillon.
Nous avons aussi un endroit pour ranger les mots. Les mots y sont ranger soit par la lettre d'attaque (par exemple "poule" commence par lettre p donc on la classer dans les p.) soit par thème (par exemple je veux écrire le mot "rouge" donc le mot rouge et ranger avec les autres couleurs.
La prochaine fois quelle attitude avoir lors de ces séances.
|