- Faire des propositions de fragment de l’information.
- Enchaîner plusieurs lettres.
- S’exercer à des transcriptions de mots, phrases, courts textes connus, à leur saisie sur ordinateur.
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Enchaîner plusieurs lettres.
S’exercer à des transcriptions de mots, phrases, courts textes connus, à leur saisie sur ordinateur.
Faire des propositions de fragment de l’information.
Dates
Créée le 11 novembre 2018 Modifiée le 11 novembre 2018
Statistiques
87 téléchargements 0 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Savoir écrire et distinguer les articles "le" et "la".
En suivant le modèle au tableau, tracer des boucles de la gauche vers la droite.
Effacer et recommencer. Demander à un élève de montrer un exemple au tableau.
2. Lettre L
| 5 min. | découverte
Écrire la lettre "L" sur ardoise en suivant le modèle au tableau.
3. Lettre "E"
| 5 min. | découverte
Écrire la lettre "E" sur ardoise en suivant le modèle au tableau.
2
Écriture des lettres "l" et "e"
Dernière mise à jour le 11 novembre 2018
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
- Tracer chaque lettre.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Crayon à papier
Fiche d'écriture
1. Révisions
| 10 min. | réinvestissement
Retracer les lettres "l" "a" et "e" sur ardoise (révisions).
2. Écriture sur feuille
| 20 min. | entraînement
Écriture des lettres "l" et "e" sur feuille, avec un crayon à papier.
Insister sur la taille des lettres : respecter les lignes de tracés.
3
Articles le/la
Dernière mise à jour le 11 novembre 2018
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
- Enchaîner plusieurs lettres.
- Faire des propositions de fragment de l’information.
Durée
30 minutes (4 phases)
Matériel
ardoise
feutre
crayon
fiche de travail (articles)
1. Distinguer masculin / féminin
| 5 min. | recherche
Questionnement : Quand utilise-t-on "le" et "la" ? Peut on remplacer "le" par "la" et inversement?
Prendre des exemples d'objets de la vie courante.
2. Écriture des articles le / la sur ardoise.
| 10 min. | découverte
Écrire les articles le/ la
Donner des mots de vocabulaire de la vie courante et demander aux élèves d'écrire l'article correspondant. Répéter avec plusieurs mots différents.
3. identifier les mots de vocabulaire
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Identifier les mots de vocabulaire issus du conte "Pierre et le loup"
--> Observer les images et identifier les mots.
4. Écriture des articles le / la
| 10 min. | entraînement
Compléter la fiche de vocabulaire avec les articles correspondants.
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téléchargements
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Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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10 min. | découverte
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