Les petits lapins
- Discipline / domaine
- Découvrir les nombres et leurs utilisations
- Objectif
- - Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres
- Représenter des petites quantités
- Durée
- 35 minutes (3 phases)
- Matériel
- - Une boîte à oeufs avec 5 alvéoles
- Une carte plastifiée représentant la boîte 5 et un feutre effaçable par élève
- Un dé avec les constellations de 1 à 5
1. Mémoriser la comptine "Les petits lapins"
Dire la comptine en jouant avec ses doigts puis montrer ensuite aux élève comment la dire en jouant avec ses doigts.
2. Représenter des collections de jetons
Distribuer 4 jetons à chaque élève en annonçant qu'ils représentent les lapins.
Demander aux élèves de représenter ces lapins sur une feuille de papier (dessiner sous forme de rond est plus rapide).
3. Représentation des nombres avec une boîte de 5
Chaque élève reçoit une boîte à oeufs avec 5 alvéoles : c'est la maison des lapins avec une chambre par lapin.
MontrerComment installer les 4 lapins dans leur maison en plaçant un lapin dans chaque alvéole de gauche à droite.
- Placer dans la boîte le nombre de lapins demandé : 3, 5, 1, 4 et 2 lapins.
- Représenter les 4 lapins dans leur maison.
- Comparer les différentes représentations : respect du nombre de lapins, de chambres.
- Se mettre d'accord sur une représentation de la boîte 5.
Distribuer à chaque élève une carte plastifiée représentant la boîte 5 et des jetons. Lancer le dé.
- Placer sur la carte le nombre de jetons indiqué. Remarquer à chaque fois la répartition.
- Dessiner le nombre de jetons montré par l'enseignant avec ses doigts.
- Dessiner le nombre de jetons écrit par l'enseignant