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. comprendre la notion d'alignement
- Discipline / domaine
- Espace et géométrie
- Objectif
- comprendre la notion d'alignement
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- la marelle en tres grand + pion aimanté
une marelle pour 2
fiche exo2
- Remarques
- idée de séance trouvée: http://jean-luc.bregeon.pagesperso-orange.fr/Page%203-10-8.htm
1. le jeu de la marelle
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15 min. | découverteEN COLLECTIF:
Présenter aux enfants un grand plateau de marelle dessiné sur un carton. Placer 3 pions sur les nœuds :
- en position d’alignement ;
- en position de non alignement ;
et demander dans chaque cas s’ils sont alignés.
Dans chaque cas, vérifier avec une grande règle ou avec une ficelle.
Dans le second cas (non alignement), faire déplacer un pion pour obtenir l’alignement.
Dans le premier cas (alignement), faire ajouter un pion pour que les points soient encore alignés ou pour qu’ils ne soient plus alignés.
EN BINOME:
Le jeu se joue à deux joueurs. Chaque joueur dispose de 3 pions de couleurs différentes.
Le but du jeu est d’aligner les 3 pions.
2. entrainement individuel
| 15 min. | découverteDistribuer à chaque élève la fiche de travail n°2 et lui demander de réaliser les exercices proposés.
Correction avec un petit bilan:
les points sont alignés lorsque je peux tracer un droite qui passe par tout ces points.