manipulation de balles en mousse
- Discipline / domaine
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
- Objectif
- Découvrir les différentes manipulations utilisations du ballon
- Durée
- 25 minutes (4 phases)
- Matériel
- balles en mousse (dans l'idéal, une par élève)
- Remarques
- Consignes de sécurité : on ne jette pas les balles sur les copains. Si les balles ne sont pas en mousse, interdiction de jouer au pied.
1. Exploration des possibles utilisations du ballon


Les élèves ont la possibilité de jouer avec les ballons pendant une dizaine de minutes.
Rappeler les consignes de sécurité.
2. Propositions d'utilisation


Faire s'asseoir les élèves sur le banc et proposer à ceux qui le souhaitent de montrer aux autres ce que l'on peut faire avec un ballon.
3. Reproduire des actions avec un ballon


La maitresse prend un ballon et tous doivent faire comme la maitresse.
Différentes utilisations possibles :
- Je tiens le ballon sur ma tête
- Je tiens le ballon sur mon ventre
- Je tiens le ballon dans mon dos
- Je fais rouler le ballon
Si les enfants sont réceptifs, s'asseoir au sol et faire rouler le ballon afin de se les échanger.
Terminer la séance par un retour au calme (auto-massage du visage).
4. Phase 4

