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. Les types de phrase
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Savoir qu'il existe et identifier les 4 types de phrases : déclarative, exclamative, interrogative et impérative.
Savoir qu'une phrase commence par une majuscule et se termine par un point, un point d'exclamation et/ou un point d'interrogation
- Durée
- 45 minutes (4 phases)
- Matériel
- Cahier de leçon
Enveloppe contenant des phrases
Tableau
Phrases sur fiche format A4 plastifié
Exercice : As tu-bien compris ?
1. Présentation de l'objectif de la séance
| 
5 min. | découverteNous allons découvrir les 4 types de phrases qu'il existe. Pour cela vous allez devoir constituer des groupes de 3 et devoir classer les phrases que je vais vous donner en fonction des critères que vous aurez choisi.
On va ensuite trouver les particularités de chaque groupe de phrase et leur nom.
Demande à quelques élèves de réexpliquer la consigne.
Pour vous aidez, il faut faire 4 groupes.
2. Mise en activité
| 10 min. | rechercheDistribution des enveloppes aux différents groupes ou aux responsables de groupe.
Formation des groupes de travail.
Classification des phrases en fonction.
3. Mise en commun des résultats
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationAvant de faire la correction, on va faire un petit rappel.
Une phrase commence par .....
Une phrase se termine soit par ........
Majuscule
Point, point d'exclamation et/ou d'interrogation
Trace au tableau 4 colonnes pour mettre les réponses des élèves.
14 élèves viennes au tableau remplir les colonnes avec les phrases
Quels ont été vos critères pour classer les phrases ?
La ponctuation
Phrase déclarative, interrogative, exclamative et impérative
| Phrase déclarative | Phrase interrogative | Phrase exclamative | Phrase impérative |
| Nous ne voulons pas retourner là-bas. | Est-ce que Naossa a rendu ton livre ? | Je n'en croix pas mes yeux ! | Regardez tout en haut de cet arbre ! |
| Cette proposition me parait intéressante | Ne dormais tu pas dans cette petite chambre ? | Comme il est immense ! | Trace un segment de 3 cm. |
| Matisse sort de la pharmacie | Avez-vous regardé ce reportage ? | Que la princesse était belle ! | Prend un pull. |
Mette les phrases impératives et déclaratives ensembles du fait de la ponctuation.
Apporte les corrections.
On classe les phrases entre-elles par rapport à la ponctuation mais aussi par rapport à ce qu'elles expriment :
- Phrase déclarative : raconte ou explique quelque chose et finit par un point.
- Phrase interrogative : Pose une question et se termine par un point d'interrogration
- Phrase exclamative : exprime un sentiment fort ou violent et se termine avec un point d'exclamation
- Phrase impérative : exprime un ordre ou un conseil "souvent utilisé dans les recettes" et se termine par un point ou un point d'exclamation (ATTENTION).
4. Trace écrite
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationEcrit la leçon au tableau
Copie la leçon
Donne une feuille d'exercices : As-tu bien compris ? + correction