Le défi des constructeurs, d'après Sciences à Vivre, Accès Editions

Déroulement des séances

Séance 1 : Découverte du défi et recherche de solutions - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 40 min
Séance 2 : Réalisation du défi et conclusion - Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière, 45 min

Découverte du défi et recherche de solutions

Dernière mise à jour le 19 juillet 2018

Discipline / domaine: Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Objectif: Découvrir le défi et le comprendre
Réfléchir à des solutions

Durée: 40 minutes (3 phases)

Matériel: Phase 1 :
1 ficelle de 2 m
Phase 2 :
1 feuille par élève
1 crayon par élève

1. Découvrir le défi

10 min. | découverte

Maintenant que nous avons des voitures, je vous propose un défi : il va falloir que votre voiture roule sur au moins deux mètres sans que vous ne la touchiez.

Expliciter la consigne et les mots difficiles.

Répondre aux questions des élèves.

2. Recherche individuelle de solutions

15 min. | recherche

Les élèves cherchent des solutions, les expriment oralement puis les dessinent.

Sous la dictée de l'enfant, l'enseignant légende le dessin.

3. Constitution des groupes de travail

15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Présenter leur solution aux autres.

Regrouper les élèves par type de solution proposée.

Eliminer les solutions impossibles.

Faire la liste des éléments dont ils auront besoin pour réaliser leur solution technique.

Réalisation du défi et conclusion

Dernière mise à jour le 19 juillet 2018

Discipline / domaine: Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Objectif: Concevoir un mode de propulsion sans contact
Conclure

Durée: 45 minutes (2 phases)

Matériel: Phase 1 :
l'étalon de la classe
1 voiture
le matériel demandé par les élèves lors de la séance précédente
Phase 2 :
1 affiche
les photos imprimées de l'étape 1

1. Présentation du défi

30 min. | évaluation

Mettre en place sa solution technique avec le matériel demandé lors de la dernière séance.

Quand tout le monde est prêt, chaque groupe passe pour présenter sa solution. Un arbitre valide ou invalide grâce au mètre étalon.

Prendre des photos de chaque solution

2. Dictée à l'adulte, bilan du défi

15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Dictée à l'adulte des solutions proposées et bilan à l'aide des photos imprimées.