Le Passé simple

Discipline
Grammaire
Niveaux
CM1.
Auteur
Objectif
- Mémoriser les verbes dont l'infinitif est en -er aux 3es personnes du passé simple.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 24 juin 2018
Modifiée le 24 juin 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-NDLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification ?.

Déroulement des séances

1

Découverte

Dernière mise à jour le 24 juin 2018
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- différencier impft et P.S.
- mémoriser les term° aux 3è pers. des V en ER
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
- extrait de Pierre et le loup (l.10 à 23)
- tableau de V
- C11
Remarques
Le fichier joint rassemble les 3 documents nécessaires à la séance (extrait, tableau de V, leçon).

1. Découvrir un nouveau tps du passé

collectif | 45 min. | découverte

Lect magistr de P et le lp (vers° originale) :

> tps du récit ? passé

Observer l'extrait choisi (l. 10 à 23) :

> V soulignés ? (impft) ; V surlignés ? > "P.S."

> rq la diff entre ces 2 tps (P.S. = ac° précise limitée ds le tps)

Observer les term° aux 3è P. ds le tabl de V

> trouver et écr itif des V (1er gr)

> term° observées ? (a/èrent)

Remarquer qu'il y a d'autres term° ds l'extrait (-it / -ut) : V des 2è et 3è gr à étudier en cm2 et 6è

Coller C 11

2

Transposition

Dernière mise à jour le 24 juin 2018
Discipline / domaine
Grammaire
Objectif
- se familiariser avec le P.S. aux 3è personnes (essentiellement V du 1er gr)
Durée
30 minutes (1 phase)
Matériel
- extraits choisis de Pierre et le loup pour transposition

1. Transposi°

binômes | 30 min. | entraînement

Transposer les phrases extraites de Pierre et le loup avec les sujets proposés, en s'aidant 2 par 2.

Aide : leçon C 11

Corr° coll