Le train des voyelles

Discipline
L'oral
Niveaux
GS.
Auteur
C. CLAUSS
Objectif
Identifier un phonème - voyelle dans un mot.
Relation avec les programmes

Cycle 1 - Programme 2021

  • Discriminer des sons (syllabes, sons-voyelles, quelques sons-consonnes) dans des mots ou des syllabes.
Dates
Créée le 13 mai 2018
Modifiée le 13 mai 2018
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Source : vers la phono GS - Accès Edition

Déroulement des séances

1

Le train des voyelles

Dernière mise à jour le 13 mai 2018
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
- Discriminer des sons (syllabes, sons voyelles ; quelques sons –consonnes hors des consonnes occlusives).
Durée
15 minutes (2 phases)
Matériel
Une planche de jeu par élève
des mots images
les phonèmes

1. Mise en place du jeu

groupes de 4 | 5 min. | découverte

Montrer les phonèmes (alphas) A, U, I et O, rappeler leur chant.

Donner un train à chaque joueur. Les mots-images sont placéés au centre de la table, face cachée, comme un mémory.

2. Règles du jeu

groupes de 4 | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Chaque joueur retourne une carte. Si le mot-image contient le phonème présent sur son train, il place la carte dans un wagon. Sinon, il la repose à la même place. Le 1er joueur à avoir rempli son train a gagné.