L'enfant de sous le pont, Le Clézio

Le livre est repris sections par sections.

A l'oral:

1) P 5 à 7.

1) Quel lien faites vous entre "histoire vraie" et "il n'y avait pas de chateau, ni de forêt mervailleuse, ni aucune princesse et pas la moindre fée"?

2) Pourquoi est-il écrit "encore que..."?

3) Pourquoi "le nom de cette ville n'a pas d'importance"?

4) Qu'est ce qu'un personnage principal? Et un personnage secondaire?

A l'écrit:

P 8 à 11.

1) Remplir la carte d'identité du personnage principal et du personnage secondaire. Dans la case, dessiner le personnage tel qu'on l'imagine.

2) Qui est Cendrillon?

P 12 à 17.

3) QUe trouve-t-il chez lui?

A l'oral:

P 18 - 30.

1) Où trouve-t-il des vêtements à l'enfant? 

P 31- 34.

2) Qu'est-ce qu'un Harki? Qu'est-ce que cela nous apprend sur lui?

3) Que penses-tu du fait qu'il ai été un harki, et qu'il vive comme un SDF?

A l'écrit:

P 35-37.

4) Comment Ali trouve-t-il du lait?

P38 - 48.

5) Remplir l'emploi du temps d'Ali.

P 49 - 54.

6) Quel problème recontre-t-il concernant le lait?

A l'oral:

P 56 - 60.

1) Quelle solution trouve -t-il concernant Amina?

2) Qu'en penses-tu?

Etudier le texte de façon à faire ressortir son organisation:

1) Personnage principal, présentation.

2) Sa vie quotidienne.

3) Il arrive quelque chose de grave.

4) Fin brutale.

Ce texte est une NOUVELLE. 

"Qu'est ce qu'une nouvelle?" Une nouvelle est un texte court, bref, qui raconte un fait réel. 

Nous allons rédiger une nouvelle.