Reconnaître un polygone (propriétés d'un polygone)
- Discipline / domaine
- Espace et géométrie
- Objectif
- - reconnaître, décrire, nommer et tracer un polygone
- Durée
- 45 minutes (3 phases)
- Matériel
- Fiche cherchons ensemble et fiche reconnaître les formes cap math
Porte vues maths : Géom 11
Manuel a portée de math p 132 133 = banque d'exercice
Cahier vert
1. cherchons ensemble
Distribuer le document
Demander aux élèves d'en prendre connaissance
Pendant ce temps desiner les différentes figures au tableau.
Nous allons décrire chacune des figures pour cela nous allons les classer :
repérer les lignes courbes, les lignes ouvertes tracées à l'aide de segments, celles uniquement constituées de segments.
2. Mise en commun
Tirer des conclusion : formes avec uniquement des arêtes et d'autres avec des "parties arrondies"
On ne peut pas tracer à la règle les formes arrondies, mais les autres oui
Constituer avec les élèves un affichage sur les polygones.
Une ligne peut être courbe ou composée de segments (ligne brisée). Quand elle est fermée, elle forme une figure géométrique.
Les figures géométriques fermées constituées uniquement de segments s'appellent des polygones.
Un polygone a plusieurs côtés et plusieurs sommets.
3. exercices d'application
p132 exercices 1, 2