Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire par R. Parel

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GS
Les lignes verticales

Arts visuels

1 séance(s)

S'approprier l'espace graphique, l'organiser : respecter un rythme, une trajectoire, une frontière en enchaînant les gestes selon des orientations données (Aligner : de bas en haut, de haut en bas, de gauche à droite, en bordure, alterner, rythmer)

Objectif(s)

- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. - Commencer à décrire une organisation produite ou observée. - Repérer des motifs graphiques sur différents supports ou dans son environnement pour constituer un répertoire. - Reproduire, assembler, organiser, enchaîner des motifs graphiques puis en créer de nouveaux.

Séances :

  1. Les lignes verticales : a la manière de marc allante

3 143 R. Parel le 19/09/2017
PS
Se laver les mains.

Le vivant

3 séance(s)

Séquence pour apprendre à se laver les mains.

Objectif(s)

- Respecter les règles d’hygiène après invitation, avec l’aide de l’adulte. - Réaliser les premiers gestes qui garantissent son hygiène corporelle.

Séances :

  1. Lecture de l'album le bain d'abel.
  2. Découverte des microbes
  3. Expérience les paillettes microbes.

16 941 R. Parel le 20/09/2017
GS
Se déplacer en imitant un animal.

Motricité

1 séance(s)

Rentrer dans l'activité des rondes et jeux dansées.

Objectif(s)

- Se mettre en confiance et rentrer dans la danse. - Coordonner ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres, lors de rondes et jeux chantés. - Accorder ses gestes et ses déplacements avec ceux des autres pour évoluer collectivement selon une disposition spatiale simple.

Séances :

  1. 1ère séance : extrait musical "hémione"

2 197 R. Parel le 04/10/2017