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. Des usines
- Discipline / domaine
- Histoire des arts
- Objectif
- - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté.
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- PDF :
usine Roubaix
usine Vosges
usine Mulhouse
1. Description des usines.
| 
10 min. | découverte- Rappel des séances en Histoire
cf : Usines de textile avec machine à vapeur.
Ici, nous allons travailler sur la structure de ces usines.
- Montrer la première photo : Usine Roubaix
- Demander à un élève de décrire (toit, cheminée, brique)
- Montrer les autres photos et repérer les mêmes éléments.
- Expliquer aux élèves l'importance des toit en shed et la cheminée à l'époque des usines
- Expliquer aussi ce Aujourd'hui, ces usines ne sont plus à l'abandon comme elles l'ont été pendant longtemps (Aujourd'hui = centres commerciaux, écoles, musées....)
2. Trace écrite
| 20 min. | mise en commun / institutionnalisation- Demander aux élèves de me proposer une trace écrite pour résumer celà.
Sur feuille rose : Bien écrire : HISTOIRE DES ARTS
Exemple :
L'architecture industrielle
Les usines :
Les usines ont une cheminée pour évacuer les fumée du charbon brulé pour chauffer l'eau et une toiture en "shed" pour laisser passer la lumière.
Aujourd'hui les usines sont réutilisées pour faire des centre commerciaux (comme Roubaix), des écoles, des musées.
- Autonomie : Faire le schéma de l'usine au crayon gris (pdf symbole ou alors usine Roubaix)