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les traits verticaux
Dernière mise à jour le 28 août 2017
- Discipline / domaine
- L'écrit
- Objectif
- Adapter son geste aux contraintes matérielles :
modeler des colombins/ serpentins et les placer verticalement sur son tapis
respecter le sens du tracé
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- pâte a modeler
1. Phase 1
| 
15 min. | découverte
Rappel du nom du type de traits sur lequel les élèves sont en train de travailler.
Faire des colombins /serpentins (environ 10) avec la pâte à modeler, les poser verticalement sur son tapis et passer son doigt pour travailler le sens du geste.
Les élèves modèlent des colombins / serpentins et les disposent verticalement sur le tapis, suivent du doigt les serpentins en respectant le sens du geste
2. Bandes de couleur et craies grasses
| 15 min. | entraînement
- Découper des bandes de papier de couleur de différentes longueurs et d'épaisseur. (6/7 bandes)
Les coller sur la feuille canson en faisant attention que les morceaux ne se touchent pas et soient collés « verticalement» sur la feuille.
- Tracer des traits verticaux dans les parties restées blanches de la feuille à la craie grasse en arrêtant son geste à la rencontre des bandes et en le reprenant après.