Rugby

1er jeu : l'espace est délimité en forme de carré (petit espace).

Le grand groupe est divisé en 2 plus petits.

L'un des groupes se place debout au milieu du terrain. Les autres sont à l'extérieur. Au signal, les é à l'extérieur entrent pour tirer ou pousser les occupants et les faire sortir des limites du terrain.

Variante : on peut faire démarrer les é du centre à 4 pattes.

Jeu 3 : Toujours 2 équipes. On délimite un terrain d'environ 10x20 m avec 2 zones symbolisant l'en-but.

L'E se place au milieu, les élèves autour. L'E donne la balle à un é (au hasard). Le but est d'aller marquer le point en posant le ballon derrière l'en-but.

Attention : bien lâcher le ballon quand un é est au sol.

Jeu 1 : Lutte collective.

On délimite 2 terrains 10x10 m. On pose 5 ballons au milieu du terrain. Une équipe se trouve sur le terrain autour des ballons et l'autre en dehors des limites du terrain.

Au signal, l'équipe extérieure entre et récupèrent les ballons pour les emmener à l'extérieur. L'autre équipe l'en empêche sans toucher les ballons.

On arrête le jeu quand tous les ballons sont sortis du terrain.

On inverse ensuite les rôles.

L'équipe gagnante est celle qui aura mis le moins de temps à sortir tous les ballons.

Jeu 3 : rester grouper pour conserver le ballon.

On a matérialisé un terrain de 20x10 avec 2 zones où il y a 2 défenseurs et une zone d'en-but (on peut faire 2 terrains pour que tout le monde puisse passer).

Un groupe de 4 é avec ballons qui sont les attaquants. Un é a le ballon sous le bras. Les autres se serrent autour de lui pour protéger le ballon. Ils doivent franchir les 2 zones sans se faire prendre le ballon et le plus rapidement possible. ON inverse les rôles après.

Jeu 1 : identifier rapidement la zone de marque.

Un terrain de 15x15 m est matérialisé avec 4 zones de couleurs différentes. Deux équipes de 6 sont composées avec 1 ballon. Les é doivent se mouvoir autour de ces 4 zones. Ils se font des passes (par équipe). Au signal, l'E annonce la couleur de la zones à attaquer. L'équipe qui possède la ballon doit aller marquer et l'autre l'en empêcher.

Jeu 3 : marquer en attaque et protéger sa cible en défense.

Terrain de 10x20 avec 2 équipes de 7 élèves. Un ballon par équipe. On a matérialisé 2 zones d'en-but.

Les enfants se font des passes au sein de leur équipe. Au signal de l'E, chaque équipe doit aller marquer dans l'en-but adverse tout en protégeant son camps.

Variante : jeu normal avec 1 seul ballon.

Jeu 1 : développer des appuis.

Un terrain de 15x20 m est matérialisé . 2 éperviers qui appartiennent à 2 équipes différentes. ON doit traverser le terrain sans se faire toucher au signal de l'E. Chaque é touché avec les 2 mains devient épervier.

L'équipe gagnante est celle à qui il reste au moins un joueur non touché.

Jeu 3 : appuis vifs pour éliminer l'adversaire.

Terrain de 10x20 avec 2 équipes de 5 élèves. Un ballon, une zone d'en-but.

Une équipe a le ballon pour attaquer, les équipes sont face à face en ligne. Au signale, le porteur du ballon doit éviter les défenseurs et aller poser le ballon dans la zone d'en-but. Les attaquants ne doivent pas sortir du terrain. Après 5 attaques par une équipe, on inverse les rôles.

Jeu 1 : marquer après avoir récupérer le ballon.

Un terrain de 10x20 m est matérialisé . Groupes de 4 joueurs avec un ballon. Les joueurs partent avec un genou posé au sol. Chacun des joueurs place une main sous le ballon et une au dessus. Au signal de l'E, les é doivent arracher le ballon. Celui qui y arrive va marquer dans l'en-but de l'adversaire avec la coopération de ses partenaires. L'autre équipe doit l'en empêcher.

Jeu 3 : avancer collectivement avec le ballon.

Terrain de 10x20 avec 2 équipes de 6 élèves. Un ballon, une zone d'en-but.

L'équipe qui est en attaque doit franchir les lignes transversales. La marque est basée sur le franchissement de ces lignes. 1 point par ligne franchie.

Les lignes sont matérialisées avec des plots. Interdiction de passer en avant.

Jeu 1 : gérer les contacts avec le sol.

1 contre 1 : un est à 4 pattes avec un ballon sous le ventre et l'autre est à genoux à côté de lui.

But : garder le ballon sous le ventre le plus logntemps possible. L'autre doit s'emparer du ballon. L'E chrnomètre.

Jeu 3 : assurer sa sécurité

Terrain de 10x20 avec 2 équipes de 6 élèves. Un ballon.

Une première équipe se déplace en marchant. Les autres se déplacent à genoux dans le même espace. Ils doivent plaquer ceux qui sont debouts.

Jeu 1 : avancer 2 contre 1.

Terrain de 5x20 m. Joueurs apr 2 en file indienne pour attaquer et un défenseur.

Le défenseur rentre sur le terrain au signal de l'E (passe au 1er attaquant). L'attaquant va fixer le défenseur. Le non porteur se place en profondeur à distance de passe. Le défenseur ceinture et l'attaquant fait la passe au non porteur.

Variante : le défenseur plaque.

Jeu 3 : hors-jeu

Terrain de 15x20 avec 2 équipes de 6 élèves. Un ballon, 2 zones d'en-but.

L'équipe doit poser la balle dans la zone adverse. Interdiction de pass en avant.

1 point par passe réalisée. 5 passes par ballon posé dans l'en-but.