Les éléments caractéristiques de Londres et New York

Disciplines
Langue vivante et Arts plastiques
Niveaux
CM2.
Auteur
A. AILLAUD
Objectif
Découvrir quelques éléments typiques, propres aux deux villes.
Trier ces élements.
Faire un affichage sous forme de tableau.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 29 août 2011
Modifiée le 04 septembre 2011
Statistiques
3091 téléchargements
23 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-NDLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification ?.

A l'aide d'images typiques de Londres et New York créer deux tableaux.

Déroulement des séances

1

London and New York

Dernière mise à jour le 04 septembre 2011
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Acquérir quelques repères culturels (environnement géographique et culturel)
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
Les images de Londres et de New York

1. Lecture des textes

individuel | 5 min. | découverte

Les élèves vont avoir à lire un texte soit sur la ville de Londres soit sur la ville de New York.

Une demie classe dispose du texte sur la ville de Londres, une demie classe dispose du texte de la ville de New York

Chacun doit lire son texte et surligner tout ce qui est "typique", c'est à dire ce que l'on trouve dans ces villes et nul par ailleurs.

2. Regroupement des informations.

collectif | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation

Lecture à haute voix des deux textes par les élèves.

Je partage la tableau en deux parties, une pour chaque ville.

J'interroge les élèves pour noter les éléments caractéristiques

3. Découverte des images

collectif | 15 min. | découverte

Les élèves découvrent les images qui sont aimantées au tableau.

Je leur annonce qu'ils s'agit d'images qui décrivent les deux villes, Il y en  a 9 par villes a eux de les retrouver.

Pour les aider les images sont classées par thèmes, à eux de les associer à la bonne ville.

Les drapeaux

Les personnages

Les lieux / monuments/ objets

Les moyens de transport

 

Débat sur le classement.

Chaque photographie sera expliquée

2

Tableaux de Londres et de New York

Dernière mise à jour le 04 septembre 2011
Discipline / domaine
Langue vivante
Objectif
Réaliser deux affiches mettant en avant les éléments caractéristiques de Londres et de New York
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Les lettres de LONDON et de NEW YORK.
Les images de la séance précédente.
Ciseaux, colle.

1. Présentation des toiles

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Présentation de quelques toiles que l'on trouve dans les magasins d'ameublement.

Analyse. Les critères de réalisations sont donnés.

1 image par lettre + découpages des lettres dans les différents catalogues pour nommer leur image.

2. Réalisation des lettres

binômes | 20 min. | recherche

Attribution des lettres (format A5) , des images et des journaux et magasines.

Chaque binôme doit découper sa lettre et la remplir avec une image et des mots anglais (nom correspondant à l'image ...)

3. Création des deux affiches

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Deux grands feuilles noires sont affichées au tableau. A tour de rôles les élèves viennent coller leur lettre.

Accrochages des 2 réalisations.