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. Découvrir les métiers
- Discipline / domaine
- Langage oral
- Objectif
- - Employer à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis.
- Durée
- 50 minutes (3 phases)
1. Première approche du vocabulaire
| 
10 min. | découverte- Faire une carte heuristique ( cf mind map ) au tableau avec pour thème " les métiers"
=> qu'est-ce que vous connaissez comme métier ?
=> inscrire les propositions
=> s'il y a une dizaine ou plus de réponses, faire copier dans le cahier
=> sinon, poser des questions pour leur faire deviner des métiers et compléter la carte.
2. découvrir les activités
| 25 min. | découverte- leur présenter le verbe " travailler" et demander à un élève de le conjuguer à l'oral puis au tableau pour réviser les verbes en -er
- corriger si besoin et faire copier dans le cahier
- distribuer " à chacun son travail", coller la feuille et rajouter les points à la fin de toutes les phrases.
- expliquer la consigne et leur dire de commencer à associer les métiers qu'ils connaissent ( qui sont sur la carte heuristique par exemple ) puis essayer de déduire les autres
=> à faire au crayon !
=> correction collective en lisant la phrase complète : expliquer les missions de chaque métier s'ils ne les connaissent pas
( laisser les autres élèves expliquer, en français, s'ils savent de quoi il s'agit )
- distribuer et coller les mots croisés sur les métiers
=> expliquer "horizontalement" et "verticalement"
=> laisser un court temps de réflexion puis faire l'exercice ensemble : lecture des définitions, écouter les propositions et noter la bonne réponse au tableau en reproduisant le modèle des mots croisés pour permettre aux élèves d'avoir des repères.
Devoirs : apprendre les définitions des deux feuilles.
3. Qui fait quoi ?
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation- à partir de la liste vue précédemment, demander à plusieurs élèves qui maintenant savent qui fait quoi de mimer des métiers pour les faire deviner aux autres.
- toujours dans le principe de deviner, distribuer des papiers vierges pour qu'ils rédigent quelques phrases pour présenter un métier.
=> ex : Dans mon métier, je ...
=> ramasser les papiers, les mélanger, les faire tirer au sort, lire la description pour la classe et écouter les propositions.
( rajouter des taches s'ils ne trouvent pas seulement avec ce qu'il y a sur le papier )