- Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués.
- Identifier des activités de la vie quotidienne ou professionnelle faisant appel à des outils et objets techniques.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 16 novembre 2016 Modifiée le 16 novembre 2016
Statistiques
555 téléchargements 6 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
- Comprendre la fonction et le fonctionnement d'objets fabriqués.
Durée
45 minutes (3 phases)
Matériel
Vidéoprojecteur : Photo du moulin de Crécy - Vidéos sur moulin à eau - Feuilles et crayons de couleurs
Informations théoriques
Le moulin de Crécy a été construit au Moyen âge et il aurait fonctionner pour moudre du grain (farine) du tan (poudre d'écorces pour les tanneurs) ou des noix (huile)
1. Le moulin de Crécy
| 15 min. | découverte
Lors de la visite du village, on a vu une roue de moulin (près de l'église). Montrer photo 1
A votre avis à quoi pouvait il servir? Noter réponses au tableau
Raconter l'histoire du Moulin : Le moulin de Crécy a été construit au Moyen âge et il aurait fonctionner pour moudre du grain (farine) du tan (poudre d'écorces pour les tanneurs) ou des noix (huile).
Montrer photo 2 datant de 1900 et les différences.
3. Matériel nécessaire pour fabriquer une maquette de moulin à eau
| 15 min. | recherche
Quels objets peut on prendre pour fabriquer la roue et l'axe?
(une boite à camembert, une balle, une assiette, une bouteille en plastique, un bouchon…)
(une paille, un baton, un crayon, aiguille à tricoter, pique à brochette... )
2. écrire au tableau les idées et donner un titre : les roues / les axes
Attention, ces objets ronds et lisses ne réussiront pas à entrainer l’eau. Que faut-il ajouter à ces objets ronds pour que l’eau puisse les faire tourner ? D’autres objets appelés godets
3. deuxième liste d’objets : les pales
(verre / petite cuillère en plastique ; pot yaourt,)
2
Fabrication du moulin
Dernière mise à jour le 16 novembre 2016
Discipline / domaine
Vivant, matière, objets
Objectif
Réaliser un objet technique
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
Objets récupérés
Colle forte
Vrille
feuille A3 feutres
1. Shématisation
| 15 min. | recherche
Dessiner en grand comment vous allez fabriquer votre roue de moulin.
On doit pouvoir lire et comprendre votre dessin de loin
Vous viendrez ensuite prendre le matériel nécessaire.
Le but est quelle tourne quand on versera de l'eau dessus.
2. Fabrication
| 20 min. | recherche
Rappel des règles de sécurité.
Chacun doit participer.
On peut demander de l'aide
3
Test du moulin
Dernière mise à jour le 16 novembre 2016
Discipline / domaine
Vivant, matière, objets
Objectif
Comprendre le fonctionnement d'un objet fabriqué
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Bouteille d'eau
Seau
1. Test des roues
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation
Tester chaque roue
Fonctionne t elle ?
Pourquoi ? Avis du groupe. Avis de la classe
2. Amélioration de sa roue
| 15 min. | recherche
Améliorer son objet pour qu'il fonctionne.
Les groupes ayant terminé vont aider les autres.
4
Elaboration d'une fiche technique
Dernière mise à jour le 16 novembre 2016
Discipline / domaine
Vivant, matière, objets
Objectif
- Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s'enchainent avec cohérence, écrire ces phrases.
Durée
25 minutes (3 phases)
1. Le matériel
| 5 min. | réinvestissement
Lister le matériel utilisé pour son moulin :
roue - axe - pales
2. Les étapes de fabrication
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Lister les grandes étapes :
Fixer l'axe au centre de la roue : trouer, coller
Préparer les pales : découper
Fixer les pales sur la roue : coller
3. Pour que ça fonctionne
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Bien au centre, au milieu
Axe solidaire de la roue
pales larges et nombreuses
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coups de coeur 
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15 min. | découverte
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