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. Reproduire la file des personnages
- Discipline / domaine
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Objectif
- - Identifier le principe d’organisation d’un algorithme et poursuivre son application.
- Savoir reproduire un trajectoire court à partir de deux personnages (MS)
- Savoir reproduire un trajectoire long à partir de trois personnages (GS)
- Durée
- 25 minutes (3 phases)
- Matériel
- - Feuille A4 avec trajectoire court pour les MS et plus long pour les GS
- Feuille avec les exemplaires des personnages à découper
1. Phase dévolution
| 
5 min. | découverteRappeler l'album " le p'tit bonhomme " , sous forme de questions :
" qui se souvient de l'histoire de l'album le p'tit bonhomme ? " " quels étaient les personnages ? " ( réponses attendues : le petit bonhomme, le loup, le renard, le blaireau, l'ours)
2. Phase de recherche
| 15 min. | recherche- Pour les MS :
Feuille avec la trajectoire de l'ours et le p'tit bonhomme
Trajectoire court, simple, avec deux personnages
Fournir une feuille avec les images des personnages en plusieurs exemplaires à découper
Enoncé : Continue la file des personnages.
- Pour les GS :
Feuille avec la trajectoire de l'ours et le p'tit bonhomme
Trajectoire long, avec trois personnages
Fournir une feuille avec les images des personnages en plusieurs exemplaires à découper
Enoncé : Continue la file des personnages.
3. Mise en commun
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation- Vérifier les trajectoires de chaque élève.
- Mettre leurs noms sur la feuille