Entrainement
- Discipline / domaine
- Ecriture
- Objectif
- - Maitriser les gestes de l'écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sureté croissantes.
- Ecrire correctement la lettre u
- Ecrire correctement des enchaînement de lettres avec la lettre u (ui - eu - iu)
- Durée
- 30 minutes (4 phases)
- Matériel
- - ardoise
- cahier du jour préparé
1. Le u en script
Le tracé en script permet de bien écrire le "u" en attaché.
Consigne: Sur l'ardoise, vous allez tracer un "u" en script (lettres bâton). Tout d'abord, vous tracez un hameçon, puis vous tracez un petit bâton attaché au hameçon.
L'enseignant trace un exemple au tableau puis recadre les élèves qui ont besoin d'aide.
2. Le U en cursif étape 1
Consigne: Maintenant, vous allez prendre votre ardoise magique. Tout d'abord, pour écrire la lettre "u" en cursive, nous allons tracer un "i" sans le point. Je fais le chemin qui monte, je colle un hameçon puis je colle une second hameçon. Allez-y
L'enseignant mime le geste pendant l'explication, puis observe les élèves et redirige leurs gestes.
Consigne: Vous allez tracer un "u" sur votre ardoise comme vous l'avez fait avec votre doigt.
L'enseignant montre un exemple au tableau, puis passe dans les rangs et aide les élèves en difficulté.
3. Le U en cursif étape 2
Consigne: Maintenant, je vais vous apprendre à écrire un "u" en cursif sans lever le crayon. Il ne faut pas s'arrêter lorsque la première partie du "u" est tracée. On continue en montant droit pour arriver à la même hauteur, on descend en repassant sur le trait déjà fait et on termine par l'hameçon. Vous allez tout d'abord tracer votre "u" sur votre ardoise magique.
Après s'être entraîné avec le doigt, même exercice sur l'ardoise.
L'enseignant montre un exemple sur le tableau puis repère les élèves ayant besoin d'aide afin d'aller vers eux.
4. phase d'écriture
Consigne: Je vais vous distribuer une fiche. Vous allez vous entraîner à écrire des "u" dans des lignes.
L'enseignant montre un exemple au tableau puis laisse travailler les élèves en autonomie. L'enseignant passe alors voir les élèves et repère ceux qui ont une mauvaise posture au niveau su crayon ou qui forment mal la lettre afin de les rediriger.