téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
. Découverte des notions
- Discipline / domaine
- Lexique
- Objectif
- - Comprendre ce qu'est une catégorie de mots
- Comprendre ce qu'est un mot-étiquette
- Durée
- 40 minutes (3 phases)
1. Découverte
| 
15 min. | découverteIl écrit au tableau des mots pouvant appartenir à différentes catégories ( chemise, robe, lion , France, cheval, chat, Espagne, pantalon, Maroc, poisson).
Lire silencieusement les mots.
Que pouvez-vous dire de ces mots?
Il y a des noms de pays, des noms d'animaux et des noms de vêtements.
Demander aux élèves de regrouper les mots en catégories et écrire les réponses au tableau.
Demander aux élèves de donner un titre à chaque catégorie.
Il y a la catégorie des vêtements, la catégorie des pays et la catégorie des animaux.
Expliquer aux élèves que le titre que l'on a donné à chaque catégorie est un mot étiquette, c'est-à-dire un mot qui indique le point commun à tous les noms de la liste.
2. Trace écrite
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisationDistribution de la leçon.
Lire la leçon à haute voix.
L'enseignant relit la leçon.
Il lit ensuite les exemples de catégories de mots et demande aux élèves quel est le mot étiquette de chaque catégorie.
3. Exercices d'application.
| 15 min. | réinvestissementL'enseignant met des exercices sur l'ENI (http://clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/mot-etiquette/mot-etiquette_ex01.html)
Chacun leur tour, les élèves viennent au tableau pour réaliser un exercice.
Les autres élèves donnent leur avis, disent s'ils sont d'accord ou non, et corrigent si besoin.
|