Développer la motricité fine : Enfiler des perles

1. Présenter l'objectif aux élèves :  aujourd'hui, nous allons apprendre à enfiler des perles sur une tige en bois.

2. Leur présenter le matériel : les perles ont un trou et l'objectif est de mettre la tige dans le trou de la perle.

3. Leur montrer comment faire (tenir la tige d'une main, avec l'autre tenir la perle et l'enfiler).

1. Choisir un élève qui parvient à enfiler ses perles et lui demander de montrer comment il procède.

2. Rôle du PE : décrire à nouveau l'action.

1. Présenter l'objectif aux élèves :  aujourd'hui, nous allons apprendre à enfiler des perles sur un fil de scoubidou.

2. Leur présenter le matériel : les perles ont un trou et l'objectif est de mettre le fil dans le trou de la perle.

3. Leur montrer comment faire (tenir le fil d'une main, en plaçant sa main à une distance adaptée de l'extrémité du fil, avec l'autre tenir la perle et l'enfiler).

1. Choisir un élève qui parvient à enfiler ses perles et lui demander de montrer comment il procède.

2. Rôle du PE : décrire à nouveau l'action en insistant sur l'importance de la façon de tenir le fil (si je le tiens trop loin de l'extrémité ou trop près, je ne parviens pas à enfiler la perle).

1. Présenter l'objectif aux élèves :  aujourd'hui, nous allons apprendre à enfiler des perles sur un fil souple.

2. Leur présenter le matériel : les perles ont un trou et l'objectif est de mettre le fil dans le trou de la perle. 

3. Proposer à chaque élève de manipuler le fil souple et d'observer la différence avec le fil à scoubidou.

3. Leur montrer comment faire pour enfiler des perles sur le fil souple (tenir le fil d'une main, en plaçant sa main à une distance adaptée de l'extrémité du fil, avec l'autre tenir la perle et l'enfiler).

1. Choisir un élève qui parvient à enfiler ses perles et lui demander de montrer comment il procède.

2. Rôle du PE : décrire à nouveau l'action en insistant sur l'importance de la façon de tenir le fil (si je le tiens trop loin de l'extrémité ou trop près, je ne parviens pas à enfiler la perle).