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Découverte des nombres
Dernière mise à jour le 27 décembre 2020
- Discipline / domaine
- Langue vivante
- Objectif
- - Etre capable de répéter la comptine numérique de 1 à 10 en anglais
- Commencer à mémoriser la comptine numérique de 1 à 10
- Durée
- 30 minutes (4 phases)
- Matériel
- - Chanson "Pop the bubbles" : https://supersimple.com/song/pop-the-bubbles/
- Flashcards numbers (1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10)
- Diapo : "Numbers : 1 to 10"
1. Découverte de la chanson des nombres
| 
10 min. | découverte- Ecoute de la chanson "Pop the bubbles" : https://supersimple.com/song/pop-the-bubbles/
- PE : "What's the theme?" ; Réponse attendue : les nombres
- PE : "Quels mots avez-vus compris?" ; Réponse à compléter : one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
2. Flashcards
| 5 min. | entraînement- Montrer chaque flashcard dans l'ordre. PE : "What number is it?"
- Répéter la suite de nombres en montrant les flashcards
3. Jeu de la maîtresse étourdie
| 5 min. | entraînement- La PE énonce la suite des nombres en anglais, en oubliant un chiffre à chaque fois.
- PE : "Which number is missing?"
4. Dénombrement de collections
| 10 min. | entraînement- Power Point "numbers : 1 to 10"
- PE "How many bees are there?"